序&刘晓明 1
自主—融合德育模式研究报告 3
《自主—融合德育模式的理论与实践研究》课题研究报告&课题组 3
《自主—融合德育模式的理论与实践研究》论证报告&课题组 39
《自主—融合德育模式的理论与实践研究》开题报告&课题组 49
《自主—融合德育模式的理论与实践研究》中期检查报告&课题组 55
《自主—融合德育模式的理论与实践研究》工作报告&课题组 62
自主—融合德育模式研究论文 71
努力建构自主—融合德育模式&梅连生 71
自主—融合德育模式的构建和理论依据&课题组 78
运用信息技术，将学校教育与家庭教育有机融合——网络环境下家校德育模式的研究与实践&张颖 87
基于网络环境下学生思想道德建设的几点思考&梅连生 99
整合教育资源，实施养成教育，促进学生自主发展——“自主—融合”德育模式下的养成教育初探&吕茂杰 106
自主—融合德育模式经验总结 115
班级德育 115
自主—融合德育模式中应注重塑造学生人格&王玉付 115
师爱——庄严而圣洁——兼谈“自主—融合德育模式”下教师的基本素质&闫英武 119
把爱播种在学生的心灵深处&李刚 122
班级管理要“管”也要“理”&王东亮 126
教学相长，在教与学的实践中和学生共同成长——我在专业成长过程中的几点体会&孙立春 131
让学生在自我激励中发展个性特长&林红英 137
浅谈“赏识教育”的运用&尹红 139
谈班级管理工作中和谐师生关系的建立&王东亮 145
做学生的慈母，挚友，严师&杨帆 149
发挥“自主”，“融合”情感，实施班级群体管理&吴立青 153
用微笑照亮孩子生命的隧道&刘士琛 159
“自主—融合”德育模式下的班级管理探索&谢冬梅 163
任课教师怎样“占领”学生的精神世界&于秀艳 167
班队活动的反思与对策&张春梅 170
班主任工作的艺术&沈佳丽 175
走进学生心灵 构筑健康之路&丁慧 179
从教育实践看德育的实效性&尚明莉 186
学科渗透 189
自主—融合与英语“任务型”课堂学习&王玉岚 189
新课程理念下小学英语教学中的德育渗透&刘天华 196
小学科学课德育功能刍议&李中青 201
小议美术教学中的德育渗透&姚春梅 208
心理辅导 212
寄宿制学校初中生活区心理辅导工作的推进&王玉荣 212
课堂上的心理调节——谈科任教师如何实施心理健康教育&刘建雯 218
为了那张扬起的笑脸——关于培养学困生“自信心”的心理个案分析 研究&斯琴 222
小学生心理疾病的四种表现形式及指导注意事项&冀凤珍 226
走出误区 健康成长&李向 229
生活管理 234
寓生活教育于生活管理之中——寄宿制学校学生管理工作的探索&徐红 234
班级管理要重视非正式群体的引导&孙海芝 240
传统德育的困境与生活德育的突围&帅润 245
浅谈班级生活管理&徐红艳 252
用理解和爱为每个学生的成长护航&刘宝芹 255
自主—融合德育模式案例 261
建立导师制，开展服务教育，实施阳光工程&高中部德育处 261
走进阳光工程，走近理想人生&高中部德育处 265
无人监考，诚实守信——北大附中深圳南山分校无人监考侧记&谭兴光 279
加强诚信教育，促进自主发展&初中部德育处 283
特别的爱塑造完美的人生&小学部德育处 303
小学部代理家长工作实施方案&小学部德育处 308