第一篇 济泽苍生 德术双馨苦钻医术 誉满大地 1
功底扎实 医术高超 3
博采众长 无私奉献 4
高效管理 运筹帷幄 5
踏实做人 用心做事 6
医德高尚 光彩照人 7
第二篇 杜建教授学术思想总结 10
第一章 杜建教授温病学术思想总结 10
第一节 穷究医理 开拓辨证思维 10
第二节 借助实验 探究温病机制 12
第三节 指导临床 倡用温病理论 15
第四节 拓展应用 延伸温病学说 18
第二章 杜建教授老年病学术思想总结 21
第一节 高瞻远瞩 重视老年病研究 21
第二节 深入透彻 阐述老年病病因病机 22
第三节 明理致用 发展老年病临床治则治法 24
第四节 兼容并蓄 灵活使用老年病方药 27
第三章 杜建教授恶性肿瘤学术思想总结 29
第一节 热毒痰瘀虚 认识恶性肿瘤的病机 29
第二节 四方面结合 治疗恶性肿瘤的原则 31
第三节 祛邪扶正 治疗恶性肿瘤的主要方法 33
第四节 未病先防 重视恶性肿瘤的三级预防 34
第五节 配合粥疗 强调恶性肿瘤的饮食调护 36
第四章 杜建教授养生康复学术思想总结 37
第一节 阐发中医康复学的理论基础 37
第二节 指明中医康复学的特点和优势 43
第三节 擅长慢性病、老年病、恶性肿瘤的康复治疗 44
第四节 善于外感热病瘥后诸证康复 45
第五节 养生康复成果显著 50
第五章 杜建教授中医证型研究学术思想总结 53
第一节 中医证型研究的特点 53
第二节 中医证型与卫气营血及三焦辨证 54
第三节 中医证型与量化研究 56
第四节 中医证型与蛋白质组学 56
第三篇 高等中医药教育的默默耕耘者 59
第一章 初猎教育 点燃办学火花 59
第一节 此期主要中医药教育思想特征及产生背景 59
第二节 主要中医药教育活动及影响教育思想的主要事件 61
第二章 十年探索 形成办学思路 72
第一节 此期主要中医药教育思想特征及产生背景 72
第二节 主要中医药教育活动及影响教育思想的主要事件 74
第三章 再磨一剑 提升办学理念 88
第一节 此期主要中医药教育思想特征及产生背景 88
第二节 主要中医药教育活动及影响教育思想重要事件 91
第四章 充当使者 效力两岸统一 致力中医药走向世界 105
第一节 主要对台对外中医药教育交流合作思想 105
第二节 主要对台对外中医药教育活动及事件 109
第五章 建言献策 影响中医药及教育政策 推动中医药事业发展 117
第一节 对福建中医药及教育事业的影响 117
第二节 主要建言献策活动及影响推动中医药及教育事业发展的主要事件 120
第四篇 芬芳桃李话恩师 134
学人品格 大家风范 134
感霈师恩 136
跟师心得 137
大医精诚 止于至善 139
“不能让病人在星期一门诊挂不到我的号” 140
中西医结合探索路上的先锋 141
德艺双馨的杜建教授 143
我的导师杜建教授 146
跟师感言 147
感受杜建老师的人文管理 147
跟诊杜建院长心得小谈 149
第五篇 杜建教授临证医案 150
第一章 肺系疾病 150
第一节 感冒 150
第二节 咳嗽 154
第二章 心系疾病 164
第一节 不寐 164
第二节 胸痹 168
第三节 心悸 172
第三章 脾胃系疾病 177
第一节 胃痛 177
第二节 腹痛 183
第三节 便秘 184
第四节 泄泻 186
第五节 呃逆 190
第六节 痞满 190
第四章 肝胆病证 193
第一节 胁痛 193
第二节 肝着 193
第三节 积聚 194
第四节 头痛 195
第五节 中风 200
第六节 眩晕 207
第五章 肾系疾病 215
第一节 淋证 215
第二节 水肿 217
第三节 癃闭 219
第六章 气血津液病证 220
第一节 盗汗 220
第二节 自汗 222
第三节 虚劳 223
第四节 内伤发热 224
第五节 消渴 225
第六节 郁证 226
第七章 肢体经络病 229
第一节 痹证 229
第二节 痿证 233
第三节 腰痛 234
第四节 痉证 234
第八章 癌病 236
第一节 颃颡岩 236
第二节 胃癌 238
第三节 食管癌 239
第四节 乳岩 240
第五节 脑瘤 241
第六节 恶核 241
第七节 肝癌 242
第八节 胰癌 244
第九章 其他疾病 245
第一节 耳鸣 245
第二节 喉喑 247
第三节 癔症 247
第四节 寒厥病 248
第五节 暑湿 249
第六节 脏躁 249
第七节 月经后期 253
第八节 经行头痛 254
第九节 痛经 254
第十节 酒齄鼻 255
第十一节 瘾疹 256
第十二节 牛皮癣 258
第十三节 狐惑病 258
第十四节 白涩症 260
第十五节 瘿病 260