医护水平和实际操作指南 1
实际治疗中的高危状况 5
治疗计划 6
主要治疗方法 7
常见轴Ⅰ和轴Ⅱ的诊断 10
第一章 治疗计划：目标、目的和干预 11
婴儿期、儿童期或青春期常见发育障碍 11
精神发育迟滞 11
广泛性发育障碍 15
儿童破坏性行为障碍 18
注意缺陷／多动障碍、对立违抗障碍和品行障碍 18
儿童焦虑障碍 25
分离性焦虑障碍 25
回避性障碍 26
过度焦虑反应 28
进食障碍 30
儿童体重和体象问题预防 38
对厌食症患者家庭成员的建议 39
认同障碍 39
儿童心理发展阶段理论 41
器质性精神障碍 44
痴呆症 45
器质性精神障碍和痴呆 46
痴呆的鉴别诊断 48
精神活性物质滥用障碍 51
物质滥用和依赖 52
药理学干预范围 56
治疗环境 56
复发症状列表 56
精神分裂症、妄想症及相关精神障碍 60
思维障碍 60
治疗阶段 65
治疗环境 65
感知觉障碍病人治疗建议摘要 66
心境障碍 68
抑郁障碍 68
抑郁障碍与其他疾病的共病 74
躁狂症 75
儿童双相障碍 79
双相障碍的性欲亢进 80
抗抑郁药物治疗和其他治疗 81
对抑郁障碍治疗的补充建议 82
焦虑障碍 83
焦虑障碍的治疗 83
由焦虑诱发的情感困扰循环 88
创伤反应 89
躯体形式障碍 90
躯体形式障碍的治疗 90
心身疾病与人格障碍 94
对功能性临床症状的解释：诈病、做作性障碍与躯体形式障碍的鉴别 96
分离障碍 97
分离障碍的治疗 98
性功能障碍 100
性功能障碍的治疗 100
适应障碍 102
适应障碍的治疗 102
冲动控制障碍 104
冲动控制障碍的治疗 104
影响躯体状况的心理因素 107
人格障碍 110
回避型人格障碍 110
强迫型人格障碍 112
依赖型人格障碍 114
被动-攻击型人格障碍 116
偏执型人格障碍 118
分裂型人格障碍 120
分裂样人格障碍 121
表演型人格障碍 122
自恋型人格障碍 123
边缘型人格障碍 125
影响心理机能的躯体因素 127
适应阶段 128
第二章 临床评估 131
临床特定情况的评估 131
认知行为评估 131
抑郁障碍和焦虑障碍的筛查 133
抑郁障碍 133
焦虑障碍 134
抑郁障碍的结构式访谈 134
抑郁循环 135
自杀危险性的评估 136
评估要点 137
青少年自杀 138
治疗重点和目标 139
抑郁障碍复发及自杀危险复现 140
伤害他人危险性的评估 141
评估要点 142
澄清伤害的危险 143
治疗重点和目标 144
恐怖障碍的焦虑循环 146
强迫障碍评估 147
强迫障碍概述 147
强迫障碍评估 147
严重功能丧失的评估 149
治疗重点和目标 150
日常生活能力评估 151
生活状况 151
生活自我管理技能 151
需要多大程度的帮助 151
为环境卫生和家庭杂务承担责任 152
膳食 152
儿童养育 152
理财 152
购物 152
使用交通工具 152
慢性精神病评估 152
评估慢性精神病的一般性指导 153
危机评估 154
危机干预 156
危机事件的应激报告 157
对幸存者进行筛查 158
创伤应激评估 158
如何从创伤应激中恢复 159
创伤事件是如何引发个体产生应激反应的 159
时间的影响 160
创伤应激和交通事故 161
恐惧行为评估 163
产后抑郁和焦虑评估 165
定义 165
产后急性精神障碍 167
怎样打破产后循环 168
危机干预的专业指南 170
自我管理行为 171
对疾病危机患者的咨询 172
治疗框架和概念化 173
核心危机问题 173
应对慢性疾病的挑战 176
克服惧怕，应对挑战 179
慢性疼痛：评估和干预 183
疼痛体验的影响因素 183
临床访谈 184
疼痛的评估和测量 184
疼痛鉴别图 186
疼痛管理量表 187
慢性疼痛干预的观点 188
治疗的6个阶段 188
慢性疼痛干预 188
躯体问题：纲要 191
具有潜在人格障碍的心身疾病患者 192
进食障碍评估 193
进食障碍筛查问卷 193
进食心境量表 195
进食史 196
厌食症 197
贪食症 198
成年人注意缺陷障碍（ADD）筛查 200
注意缺陷／多动障碍（ADHD）行为评估 204
药物依赖评估 205
药物依赖评估表 205
药物依赖心理评估表 208
戒断症状检查表 210
配偶虐待 211
配偶虐待评估 211
家庭暴力 215
家庭暴力的阶段模型 215
家庭暴力评估 217
干预的分类 219
向家庭暴力受害者提供咨询 220
儿童虐待与忽视 221
预防 221
虐待指标 222
处理 223
儿童监护权评估 224
心理评估指南 224
儿童建立紧密关系的能力 225
父母与孩子建立紧密关系的能力及其相关问题 226
儿童监护权评估报告纲要 226
父母的行为 227
父母与孩子之间的互动 228
亲子关系紧密性研究与监护权评估 228
父母疏远综合征 228
父母的安排 229
潜在的和无意识的影响 229
儿童自己的安排 230
家庭动力学和环境／情境问题 230
建立主要监护标准 230
父母的行为 231
孩子的行为 232
父母疏远的3种类型 233
对父母疏远家庭的评估和处置 235
父母疏远综合征的治疗 237
探视权报告 238
探视权报告的内容 239
安置评审报告：养育孩子的安排；临时性的安排 239
安置审查报告概要 240
因精神病丧失工作能力的评估 240
评估提纲 240
聘用前的心理评估 245
报告提纲 245
强制性心理评估 246
强制性心理评估的内容 246
法庭评估 247
评估报告提纲 248
第三章 社会能力与技能资源 251
什么是应激 251
应激评估 253
应激管理 254
应激的早期警告信号 256
应激的征兆 256
缓解应激 257
应激的有效管理 257
解决问题的关键 257
坚定自信 258
化解冲突 258
管理时间 258
自我管理 258
应激管理的几点建议 258
简单生活小贴士 259
你的生活需要简单化的10种信号 261
怎样改进计划 261
疼痛处置 261
因人而异的时间管理方式 262
自我管理计划 263
如何最有效率地生活 264
情绪智力的作用 265
放松训练 267
深呼吸（5分钟） 267
心理放松（5到10分钟） 267
肌肉放松训练（5到10分钟） 267
心理意象（10到15分钟） 268
简式放松（5到10分钟） 269
简式渐进式放松 270
渐进式肌肉放松（20到25分钟） 270
迎接挑战 274
面对挑战 274
该对你自己说点什么了 275
静思指南（由个体决定静思的时间） 275
问题解决技能的关键是什么 276
做好准备，学会问题解决技能 277
在解决问题时应把握互动关系 277
发展良好的问题解决技能 278
解决问题的进程（治疗师必须促进个体的技能发展） 278
解决问题的步骤 278
解决问题步骤的图示 278
冒一点风险 280
如何有效地交流 281
“我”陈述 281
积极倾听 282
反映 282
非言语交流检查表 282
改善沟通技巧 284
有效沟通方式：身体语言 285
怎样说话：声音的质量 285
有效倾听 286
自信决断沟通 286
自信决断量表 287
非言语沟通 288
发展自信决断沟通能力 289
非言语自信决断沟通行为 290
个人权利 290
自信决断表达 291
积极自信决断沟通的步骤 291
自信决断反应练习 292
反馈10步骤 292
说“不” 293
克服说“不”的内疚感 293
回顾你说“是”的结果 293
接受“不”的回应 293
对攻击行为的10种反应方式 293
不良感受的沟通 294
怎样对待不舒服的感受 294
“写信”方案 296
潜在冲突在哪里 297
情感词汇表 297
时间管理 300
有效管理时间的4个关键步骤 300
怎样启动你的时间管理计划 301
因人而异的时间管理方式 301
如何决策 302
决策步骤 302
目标发展 303
目标发展步骤 303
确定优先解决的问题 304
确定优先解决问题的步骤 304
理性思维：自我对话、思维中止和重构 304
自我对话 304
思维中止法 306
重构 307
思维歪曲 308
现实的自我对话 309
练习重构——你如何解释情境 310
防御机制 311
防御机制定义 312
愤怒管理 313
责任7步法则 313
认识愤怒 314
控制愤怒 315
控制愤怒的基本原则 315
认识自己的愤怒体验 315
认识愤怒的发展过程 316
降低愤怒强烈程度 317
表达愤怒的阻碍 317
不恰当的愤怒表达方式：暴力和狂怒 317
不表达愤怒的后果 317
应对愤怒的方法 318
释放愤怒情绪的10个步骤 318
工作场所的暴力及防止 319
不良的工作环境 319
危险的员工 319
工作场所的欺侮行为 320
工作场所发生的暴力 320
怎样应对愤怒的人 325
管理层如何帮助员工减轻压力 326
调整／适应 327
生活的改变 327
家庭与个人发展 328
学习经历 329
丧失／机遇 330
应对悲伤／丧失意味着什么 331
为什么人们不准备应对丧失 331
哪些是不切实际的应对丧失的做法 331
你怎么知道自己已经准备好了 331
找到解决方法：从丧失中恢复过来的5个步骤 331
你怎样应对丧失 332
还有其他方式吗 332
悲伤循环 332
界定：因失去美好希望、心爱的人或物而产生的自然情绪反应 332
悲伤 333
期盼但未曾发生的事情 334
患得患失 335
抑郁 335
接受 335
丧失经历相关图表 336
人际关系图表 336
生活是你自己造就的吗 337
记日记 337
开发和利用社会支持 339
支持关系的特点 339
怎样建立和维持支持系统 340
认识抑郁的几个阶段 342
减轻抑郁的程度 342
抑郁管理 343
抑郁的原因 343
抑郁症状检查表 344
摆脱假期忧郁 346
利用你的支持系统 347
积极态度的作用 347
自我监控检查表 348
行为控制 348
每日活动时间表 350
正视和了解自杀 351
无望和绝望 351
抑郁 352
感到无能为力和绝望 353
感到自己的生活似乎失去控制 354
负罪感 355
孤独 356
生化代谢失衡 357
低自尊 357
自尊评价表 358
调节自尊的10个方法 359
用自我肯定树立自尊 360
自我培育：自尊的一个环节 361
低自尊的特点 361
高自尊的特点 363
什么能够激发我 364
战胜羞怯 364
不愉快的记忆和恐惧 365
丧失亲友的周年纪念日 366
疲劳或睡眠剥夺 366
什么是惊恐焦虑 367
症状 367
治疗 368
创伤后应激障碍 368
管理焦虑 369
你可以做什么 371
对应激症状的测查 372
你的身体怎样应对应激和焦虑 373
应对应激 373
减轻焦虑的25种方法 374
应对焦虑的行动计划 375
复发——症状重新出现 377
干预复发循环 377
症状复发的征兆 378
系统脱敏 379
系统脱敏法的10个步骤 379
什么是痴呆 380
症状 380
引发可逆转症状的情况 381
引发不可逆转性痴呆的疾病 381
诊断 382
理解精神分裂症 382
认知障碍症状 382
潜在的暴力 383
自杀 383
精神分裂症的病因 383
阿尔茨海默病的10个发病指征 384
照顾年迈父母 385
照顾者（caregiver）通常会遇到的问题 387
照顾者的有效应对策略 388
对照管者（caretaker）的建议 388
对与此状况联系紧密者的建议 388
照顾者承担压力的10个指征 388
睡眠障碍 389
治疗重点及目的 389
改善睡眠的10个技巧 390
健康问题 391
健康调查表 391
生活方式和健康评估 392
装病：生病带来的好处 393
改善健康水平 394
心脏病和抑郁 396
来自美国国家健康研究机构的关于抑郁和心脏病的报告 396
抑郁治疗对心脏病患者的好处 397
通常不能被确诊和治疗的抑郁 397
抑郁的有效治疗 397
进食习惯 397
食物与应对机制 398
儿童体重和体象问题预防 400
体重困扰 400
肥胖症与低自尊 400
父母能做什么 400
对进食障碍者亲友的建议 401
应对恐惧 402
对酒精／毒品依赖患者的家属／重要他人的建议 403
因为爱而分离 404
助成者——功能失调行为／物质滥用患者的同伴 404
物质滥用／依赖自我评估 406
导致复发的症状清单 407
共依存与共依存者 408
典型情境 409
共依存诊断标准 410
共依存如何运作 411
共依存的规则 412
共依存如何影响个体的生活 412
共依存者子女的症状／影响 412
你可以做些什么 413
痊愈的阶段 413
酗酒者的成年子女的特点 413
迈出情绪健康的第一步 414
关系调查表 415
健康的成人关系：结为夫妻 416
特殊情况 417
如何预测潜在的暴力关系 417
家庭暴力：安全计划 419
需要记住的要点 419
保留受虐待的证据 419
寻找一个安全的地方 420
在家里建立安全间 420
掌握钱和钥匙 420
建立收藏重要资料的档案 420
收拾行装 421
要知道何时离开、如何离开 421
为什么家庭暴力的受害者难于做出离开的决定 422
为了美满幸福，夫妻要提高应对技能 423
问题评估 423
问题解决 423
夫妻冲突：合理化应对规则 424
培养一个健康的家庭 426
创建有效的家庭规则 426
父母双方有效地共尽职责 427
保持家长的角色 427
做积极的父母 427
健康的家庭意味着所有成员要参与 428
鼓励沟通 428
引导你的孩子恰当地表达愤怒 428
家庭会议 429
发展儿童和青少年积极的自尊心 430
理解并处理儿童期危机 432
什么是危机 432
在危机期间发生了什么事情 433
解决危机的办法 434
为了帮助孩子你需要做什么 434
关心孩子的心理健康 436
青少年心理健康问题的警示征兆 437
同孩子交谈 439
倾听的规则 439
解决问题：向孩子表达你的想法和感受的规则 440
应该做的事情 440
不应该做的事情 441
培养责任感的管教准则 441
有用的提示 441
合理行为结果的应用措施 442
应对离婚 442
躯体应激 442
情绪应激 442
自我管理 443
有继父母的成功的家庭 443
信誉 444
认可 444
尊重 444
责任 444
沟通 444
管教 444
以父母为中心的结构 445
帮助孩子处理日程安排的变化 445
你的行为是为了孩子的最大利益吗 447
礼貌的规则 448
自我监控 448
问自己的问题 449
目标设定 449
成就 450
优势 450
资源 451
情感健康的10条规则 451
第四章专业实际操作用表（临床用表与管理用表） 453
临床用表 453
案例管理基本框架 453
一般临床评估 455
治疗计划 457
精神状况检查Ⅰ 460
检查的内容 461
精神状况检查Ⅱ 462
精神状况检查Ⅲ 464
个案初步评估 466
初步评估 467
简式心理健康评估表 469
生活史调查表 471
请完整填写下列内容 471
成年人社会心理调查表 479
治疗原因及目的摘要 481
儿童／青少年社会心理评估 482
父母调查表 491
自我评价表 492
病史摘要 494
疾病及躯体问题检查表 495
初级保健医师医学检查申请函（适用于进食障碍患者） 496
物质使用和社会心理调查表 497
化学药物依赖的社会心理评估 500
初级保健医师的初步评估会诊记录 503
转呈医师的简短会诊记录 505
门诊患者治疗进展报告 506
焦虑／抑郁患者病情进展记录单 508
临床记录 510
因工致残／工伤赔偿单 511
社会保障医源性评估报告（适用于精神病学／心理学问题） 512
临床主治医师报告（适用于工伤赔偿） 513
简式工伤精神病学评估 514
简式工伤受伤者功能水平评估 517
诊断结果概要 521
出院摘要 522
管理用表 524
患者登记表 524
无保险服务合同 525
证词证言及出庭作证的费用协议 525
患者保密限制通知书 526
信息发布 527
治疗合同 527
团体治疗合同 528
评估和治疗未成年人通知书 529
信息发布或交换的授权书 529
来访者信息记录 530
精神健康记录的保管人对记录副本的陈述书 531
心理治疗转介表 531
出院证明（返工或复学通知书） 533
出院通知书（因患者不服从治疗） 534
预警义务通知书 534
解除预约通知书 535
收据Ⅰ 535
收据Ⅱ 535
余额明细表 536
来访者满意度调查表 536
录音带、录像带和图书登记表 538
质量保证评价表 538