理论篇第一章 审美教育概论 2
第一节 审美教育和素质教育 2
第二节 审美教育的作用、目的 11
第三节 审美教育溯源 17
第二章 审美的内容 27
第一节 审美主体 27
第二节 审美客体 39
第三节 美的特征和美感的特性 49
第四节 审美的标准 58
第三章 审美教育的实施 60
第一节 审美教育的主要途径 60
第二节 审美教育的过程 70
实践篇第四章 审美教育实践实录 74
第一节 以美育美，打造生机勃勃的美育校园 74
第二节 以美育人，全面推进素质教育 92
第三节 以优美的校园文化建设提升师生的综合素质 97
第五章 审美教育案例选 110
第一节 课堂教育审美案例 110
第二节 专题活动审美案例 121
第六章 审美教育感悟 133
第一节 校长篇 133
第二节 教师篇 140
第三节 家长篇 152
第四节 学生篇 157
创新篇第七章 审美教育探索与争鸣 162
第一节 审美教育与文化课 162
第二节 审美教育与学生的全面发展 173
第三节 创新案例 178
附录：审美贯穿教育的全过程 192
参考文献 199
后记 200