第一章 “人的全面发展”是马克思主义追求的根本价值目标 2
第一节 人的全面发展——人类恒久的课题 2
第二节 马克思和恩格斯“人的全面发展”理论的形成 26
第三节 马克思主义“人的全面发展”理论的基本内容 45
第四节 列宁对“人的全面发展”思想的发展 61
第二章 中国传统思想资源中关于人的发展的思想 76
第一节 中国古代思想家关于人的本质和理想人格的学说 76
第二节 中国近代关于改造国民性的思想 100
第三节 中国传统思想对现当代中国“人的全面发展”理论的影响 122
第三章 中国共产党人在民主革命时期关于人的发展的思想 136
第一节 早期马克思主义者关于无产阶级新人的思想 136
第二节 早期共产党人教育文化思想中的“人的全面发展”观 152
第四章 毛泽东关于“人的全面发展”的理论 173
第一节 毛泽东关于人的本质和人的价值的理论 173
第二节 毛泽东对于“人的全面发展”理想人格的论述 186
第三节 毛泽东关于“人的全面发展”途径的论述 206
第五章 邓小平关于“人的全面发展”的理论 217
第一节 邓小平对社会主义本质和人的本质的认识 217
第二节 邓小平培养“四有新人”思想与“人的全面发展” 237
第三节 邓小平的“三个面向”教育思想与“人的全面发展” 248
第六章 江泽民关于“人的全面发展”的理论 262
第一节 江泽民关于“人的全面发展”理论的形成 262
第二节 江泽民对“人的全面发展”作用和地位的认识 274
第三节 江泽民对“人的全面发展”内涵和途径的论述 286
第七章 党的新一代领导集体对“人的全面发展”理论的发展 299
第一节 科学发展观与“人的全面发展” 299
第二节 和谐社会建设与“人的全面发展” 322
结语 336