第一章 绪论 1
第一节 教育法学的研究对象及性质 1
第二节 教育法学的历史进程 4
第三节 教育法学的研究方法 18
本章案例：田永诉北京科技大学拒绝颁发毕业证、学位证行政诉讼案 20
第二章 教育法的基本原理 25
第一节 教育法的含义及特性 25
第二节 教育法坚持的基本准则 28
第三节 教育权与受教育权 32
第四节 教育法的渊源与体系 37
第五节 教育法律规范 44
本章案例：两起触目惊心的杀害学生案 47
第三章 教育法律关系 49
第一节 教育法律关系的含义、类型及特性 49
第二节 教育法律关系的要素 54
第三节 教育法律关系的形成、变更与消灭 62
第四节 教育权利主体及其相互关系 64
本章案例：孩子园内摔伤应由谁来负责 72
第四章 教育法的制定与实现 74
第一节 教育法的制定 74
第二节 教育法的实施与实现 82
第三节 教育法制监督 89
本章案例：作弊被开除学生告学校 法院确认学校处理合法 95
第五章 法律责任与法律救济 97
第一节 法律责任 97
第二节 法律救济 108
本章案例：大学生校园被殴成植物人 打人者获刑赔偿70余万元 134
第六章 教育基本制度 136
第一节 学校教育制度 136
第二节 义务教育制度 145
第三节 职业教育制度、成人教育制度、扫除文盲教育制度 153
第四节 国家教育考试制度、学业证书制度、学位制度 160
第五节 教育督导制度和教育评估制度 164
本章案例：学校以曾作弊为由拒绝发放学位证书 北京农学院被学生告上法庭 169
第七章 国家及其行政机关 171
第一节 国家及其行政机关的教育权利与义务 171
第二节 国家及其行政机关违反教育法的法律责任 186
本章案例：诉深圳市罗湖区教育局行政不作为案 189
第八章 学校 191
第一节 学校的法律地位 191
第二节 学校的设立 194
第三节 学校的权利与义务 198
第四节 学校的法律责任 203
本章案例：校内施工不扫尾酿成事故谁负责 213
第九章 校长 215
第一节 校长的法律地位 215
第二节 校长的权利与义务 217
第三节 校长的法律责任 223
本章案例：新任校长的困惑 226
第十章 教师 228
第一节 教师的法律地位 228
第二节 教师的权利与义务 231
第三节 教师的专业化发展及管理制度 234
第四节 教师的待遇 243
第五节 教师的法律责任 244
本章案例：副校长在招聘教师中受贿获刑 247
第十一章 学生 248
第一节 学生的法律地位 248
第二节 学生的权利与义务 253
第三节 未成年学生的法律保护 261
第四节 未成年学生的犯罪及其预防 270
第五节 学生的法律责任 279
本章案例：教师当众猥亵14名女生 282
第十二章 家庭与社会 284
第一节 家庭 284
第二节 社会 291
本章案例：柳州强制执行“义务教育第一案” 301
后记 303