第一章 教师的人格魅力之修炼 1
第一节 教师人格魅力的作用和意义 1
第二节 教师人格魅力的基本特征 3
第三节 教师人格魅力修炼的有效策略 4
第四节 优秀教师谈如何修炼教师的人格魅力 6
优秀教师心得一：影响教师健全人格的基点有哪些？ 6
优秀教师心得二：教师的人格魅力源于“五心” 7
优秀教师心得三：如何理解优秀教师的人格魅力？ 10
优秀教师心得四：教师的人格魅力究竟来自哪里？ 13
优秀教师心得五：如何理解教师人格魅力的影响力？ 17
优秀教师心得六：如何塑造教师完美的人格魅力？ 19
优秀教师心得七：怎样修炼教师的人格魅力？ 22
优秀教师心得八：怎样成为最具人格魅力的教师？ 24
优秀教师心得九：谈教师“禅”之修炼 26
优秀教师心得十：新课程下如何建构的教师人格？ 29
优秀教师心得十一：创新型教师的人格特征有哪些？ 31
优秀教师心得十二：如何理解教师人格力量的教育魅力？ 34
优秀教师心得十三：让爱成为人格教育的果实 36
优秀教师心得十四：如何修炼教师的职业道德？ 38
优秀教师心得十五：如何养成教师的人格美？ 41
优秀教师心得十六：怎样的教师才拥有人格力量？ 44
优秀教师心得十七：师爱塑造教师的人格魅力 46
优秀教师心得十八：师德：人格最高尚的话题 49
优秀教师心得十九：学生眼中教师的人格魅力 54
第二章 教师学识魅力之修炼 56
第一节 教师学识魅力的作用和意义 56
第二节 教师学识魅力的基本内容 57
第三节 教师学识魅力修炼的有效策略 58
第四节 优秀教师谈如何修炼教师的学识魅力 60
优秀教师心得二十：教师如何有效提升学识素养？ 60
优秀教师心得二十一：教师如何最具学识魅力？ 64
优秀教师心得二十二：教师怎样进行学识魅力的自我修炼？ 67
优秀教师心得二十三：教师增长学识的“四”途径 69
优秀教师心得二十四：教师学识的“专”与“博” 71
优秀教师心得二十五：教师应具备怎样的“一桶水”？ 73
优秀教师心得二十六：如何成为一名读书型教师？ 75
优秀教师心得二十七：教师读书“十问” 77
优秀教师心得二十八：今天，教师该怎样学习？ 80
优秀教师心得二十九：如何才能成为学者型教师？ 84
第三章 教师教学魅力之修炼 86
第一节 教师教学魅力的意义和作用 86
第二节 教师教学魅力的基本特征 87
第三节 教师教学魅力修炼的有效策略 88
第四节 优秀教师谈如何修炼教师的教学魅力 92
优秀教师心得三十：教学永远是不完美的艺术 92
优秀教师心得三十一：课堂教学的魅力在哪里？ 94
优秀教师心得三十二：如何让你的教学更有魅力？ 95
优秀教师心得三十三：如何强化课堂教学的魅力？ 98
优秀教师心得三十四：课堂教学最“忌”什么？ 100
优秀教师心得三十五：教师魅力教学的“三重境界” 103
优秀教师心得三十六：教师要苦练“三功” 105
优秀教师心得三十七：有效、高效、魅力的课堂教学 108
优秀教师心得三十八：提炼教学魅力的有效途径 110
优秀教师心得三十九：让课堂教学充满个性的魅力 113
优秀教师心得四十：如何让魅力成就课堂的精彩？ 116
优秀教师心得四十一：让压力压出教学的魅力 118
优秀教师心得四十二：教师魅力指导的“三种境界” 121
优秀教师心得四十三：名师成长的“四境” 123
优秀教师心得四十四：如何在备课中修炼教学的魅力？ 127
优秀教师心得四十五：让说课彰显教学的魅力 129
优秀教师心得四十六：如何让听课成为一种艺术？ 131
优秀教师心得四十七：注重细节的教学更有魅力 133
第四章 教师形象魅力之修炼 137
第一节 教师形象魅力的基本内容 137
第二节 教师形象魅力的基本要求 138
第三节 教师形象魅力修炼的有效策略 141
第四节 优秀教师谈如何修炼教师的形象魅力 143
优秀教师心得四十八：教师的形象魅力究竟在哪里？ 143
优秀教师心得四十九：教师的形象怎样才最具魅力？ 145
优秀教师心得五十：努力塑造完美教师形象的关键在哪里？ 147
优秀教师心得五十一：怎样修炼教师的形象魅力？ 150
优秀教师心得五十二：让教师的角色回归本位 152
优秀教师心得五十三：教师，请关注你的外形美 155
优秀教师心得五十四：形象之魅：教师最应具有的美 157
优秀教师心得五十五：如何进行教师形象的审美塑造？ 160
优秀教师心得五十六：教态美：展示教师形象的一扇窗 162
优秀教师心得五十七：微笑有着无穷的教育魅力 164
优秀教师心得五十八：教师教育威信的根基在哪里？ 166
优秀教师心得五十九：教师形象魅力对学生的影响 169
优秀教师心得六十：学生眼中的快乐教师应是什么样的？ 171
第五章 教师语言魅力之修炼 174
第一节 教师语言魅力的作用和意义 174
第二节 教师语言魅力的基本要求 175
第三节 教师语言魅力修炼的有效策略 177
第四节 优秀教师谈如何修炼教师的语言魅力 179
优秀教师心得六十一：教师课堂语言有“六性” 179
优秀教师心得六十二：如何让课堂语言最具魅力？ 182
优秀教师心得六十三：如何提炼教师语言的魅力？ 185
优秀教师心得六十四：教师如何驾驭语言艺术？ 188
优秀教师心得六十五：怎样发挥教师的语言魅力？ 190
优秀教师心得六十六：教师当加强语言的修炼 195
优秀教师心得六十七：教师的“语言革命” 197
优秀教师心得六十八：教师语言艺术的三个“有” 201
优秀教师心得六十九：如何让课堂语言更有活力？ 202
优秀教师心得七十：让教师的语言“靓”起来 205
优秀教师心得七十一：教师语言的情感美 209
优秀教师心得七十二：如何修炼教师的身体语言？ 213
优秀教师心得七十三：教师的语言要有鼓动力 214
优秀教师心得七十四：新课程下教师的语言艺术 218
第六章 教师沟通魅力之修炼 221
第一节 教师沟通魅力的基本内容 222
第二节 教师沟通魅力应掌握的基本原则 223
第三节 教师沟通魅力修炼的有效途径 224
第四节 优秀教师谈如何修炼教师的沟通魅力 226
优秀教师心得七十五：沟通是教师必备的基本功 226
优秀教师心得七十六：教师与学生沟通的有效途径 228
优秀教师心得七十七：怎样的师生沟通最具魅力？ 229
优秀教师心得七十八：教师协调人际关系应注意什么？ 232
优秀教师心得七十九：师生如何达到心灵的沟通？ 233
优秀教师心得八十：师生沟通最需要注意什么？ 237
优秀教师心得八十一：教师如何用眼神与学生沟通？ 239
优秀教师心得八十二：修炼与学生的心理协调艺术 241
优秀教师心得八十三：班主任的有效沟通艺术 244
优秀教师心得八十四：如何处理好教师之间的关系？ 246
优秀教师心得八十五：如何提升教师的合作协调能力？ 248
优秀教师心得八十六：教师与家长的沟通艺术 250
第七章 教师反思魅力之修炼 253
第一节 教师反思魅力的基本内容 254
第二节 教师反思魅力的内涵和基本特征 256
第三节 教师反思魅力修炼的有效策略 257
第四节 优秀教师谈如何修炼教师的反思魅力 259
优秀教师心得八十七：反思——教师专业成长的关键 259
优秀教师心得八十八：当前教师应该反思什么？ 261
优秀教师心得八十九：课后反思的“七要” 264
优秀教师心得九十：教师如何进行教学反思？ 266
优秀教师心得九十一：如何做一位反思型教师？ 269
优秀教师心得九十二：让教师在反思中走向成功 274
优秀教师心得九十三：教师如何反思最有效？ 275
优秀教师心得九十四：培养教师反思能力的有效策略 277
优秀教师心得九十五：如何让反思更具魅力？ 279
优秀教师心得九十六：关于教师反思的“冷”思考 281
优秀教师心得九十七：教师如何进行反思性学习？ 283
优秀教师心得九十八：让教师成为自己的研究者 285
优秀教师心得九十九：让反思成为教师的生活常态 288
优秀教师心得一百：新课改下教师如何反思？ 290
主要参考文献 293