第一辑 诗与文 3
少年习作 3
妄想（短论） 3
牡蛎生珠（译文） 5
摇磨刀石（译文） 7
三等分任意角之曲线解法（数学论文） 9
诗歌 14
等候 14
蚕娘歌 17
春游 19
白雁 21
里莎 24
白鸟之歌（其三） 29
老太婆许宝英 31
小说 36
哥哥 36
拖油瓶 55
大毛狗之死 65
散文 82
我爱北平 82
我的故乡 84
第二辑 时与文 89
学生运动是季世现象吗？ 89
政治的心理谈（一） 96
“收拾人心” 100
杂文二题 102
政治的心理谈（二） 107
“美援”小品 112
“夏虫疑冰” 119
拥护“不给钱运动” 123
笑剧时代 126
忆佩弦先生（附冯象校注） 130
“不应小不忍而乱大谋” 136
二难论 138
读《新美学》 141
读《文艺，批评与人生》 146
斥中和思想 150
“中国哪一天能太平？” 158
论“中国的悠久文明” 163
论虚无主义 172
民族形式·科学内容·大众方向 180
纪念十月革命论“一边倒” 187
论浪子精神 194
我们有信心 204
人民铁路建立为人民服务观点 208
第三辑 学而思 213
“五四”的真理 213
扛黑板到翻砂间的工校教师翟子枚 215
“一二·九”的道路：从课堂走向战场 219
关于历史唯物论的几个问题（上） 224
关于历史唯物论的几个问题（中） 231
关于历史唯物论的几个问题（下） 238
关于中国革命史的几个问题 243
关于生产发展状况与社会革命问题 251
关于社会思想意识的问题 258
“除虫的经验” 265
从斯大林著作中吸取思想力量 267
爱孩子的人 273
小鸟儿的世界 275
关于体力劳动和脑力劳动关系的一些问题 277
论新生力量 281
反对客观主义 286
破除权威迷信 291
开展学术上的自由讨论 296
韩友范有没有劳动观点 301
提倡独立创造精神 克服依赖保守心理 303
批判胡适思想将增强我们的思想力量 309
从一位教师的情书谈起 314
有实际工作就有唯物主义 317
学习哲学是对症下药 319
如何才能提高一步 321
“要幻想！”——纪念“五四”青年节 323
金豆子与灰末 327
各人心目中的世界不一样吗？ 329
哲学根本问题不能“以不了了之” 333
什么是人的本质？ 336
“行动在先” 340
创造性的观念是怎样产生的？ 343
创造性的观念是怎样产生的？ 343
必须解决主观与客观的矛盾——辩证唯物主义认识论通信之一 345
“写检讨书” 349
“谁种谁收谁享受” 352
“留得青山在，不怕没柴烧” 354
是可爱的，不是可怕的 356
谈幻想 359
谈美 370
学习列宁的《青年团的任务》，并论“向科学进军” 375
“匹夫不可夺志也” 380
“为人谋而不忠乎？” 382
谈算账 384
不能“讳疾忌医” 386
谈“火烛小心” 388
人好比船 390
龙蛇与螾蚁 393
鱼和熊掌 395
论个人利益和集体利益的一致——答左兵同志 398
“难免”论——驳尉迟葵《说“难免”》并对《“匹夫不可夺志也”》一文作自我检讨 402
古与今 407
什么是“最紧要的课题”？——评《美学，研究人的形象吧！》 410
《学而思小札》 416
前言 416
第一辑（1955年） 417
哲学神秘吗？ 417
搞好团结的关键 419
开幸福之门的钥匙 420
学哲学能使人扩大眼界 422
真理就是力量 424
哲学抽象吗？ 426
联系实际不能庸俗化 427
学习与批判 429
可以“和平共处”吗？ 431
没有“反面的东西”吗？ 433
常识与哲学 434
第二辑（1954—1957年） 436
“黄粱梦”补 436
“按酬效劳” 438
“自甘落后论” 439
从安徒生的《影子》谈起 440
“菩萨心肠” 442
“万无一失” 444
吃的美德 446
第三辑（1957年） 448
诡辩术（一） 448
诡辩术（二） 449
诡辩术（三） 450
坏的见证 452
太牢 452
北宫黝 454
舍己从人 454
染丝之叹 456
蒙鸠之喻 458
幸福 459
第四辑 史与思 465
充分发挥学会的战斗作用 465
马克思主义的科学态度——学习毛泽东同志给李达同志的三封信 467
略论荀子的思想方法 472
关于中国哲学史研究的方法论问题 485
深切怀念徐怀启教授 510
哲学要把握时代脉搏 513
辩证法否定原理的提出——对《老子》哲学思想的分析 514
精神文明的灵魂 526
论中国传统哲学的特点 534
毛泽东同志关怀青年的学习 555
论中国古代的科学方法 557
论王夫之的“成性”说 576
论王守仁的“致良知”说 596
张载的天道观和逻辑思想 625
论黄宗羲的“工夫所至即其本体”说 648
富于时代气息和理想光芒的哲学思考 667
让哲学在生活中放出光彩——评《生活中的时间学》 670
瞿秋白的哲学思想 673
李大钊由进化论到唯物史观的转变 691
王国维的哲学思想与治学方法 711
《马克思主义原理教程》绪论（节录） 722
我与陆良中学工作有关情况的回忆 723
中国传统文化研究的一个重要领域——《中国伦理学说史》评介 725
怀旭麓 728
坚持价值导向的“大众方向” 731
“中国近现代社会思潮研究丛书”总序 737
在“牛棚”共处的日子里 741
论社会伦理关系和道德品质 745
本卷征引书目举要 761
索引 764
本卷整理后记 786
增订版整理后记 787