上篇 音乐教学理论研究篇 1
第一章 音乐发展历程回顾 1
第一节 关于音乐的起源 1
第二节 中国音乐的发展历程 4
第三节 西方音乐的发展历程 14
第二章 音乐教学原则及基本理念 28
第一节 音乐教学原则 28
第二节 音乐教学的基本理念 37
第三章 音乐教学方法 60
第一节音乐教学方法概述 60
第二节 音乐教学方法的传承与发展 64
第三节 音乐教学方法的选择与运用 84
第四章 音乐教学过程 90
第一节 音乐教学过程概述 90
第二节 音乐教学过程要素及阶段 93
第三节 音乐教学过程的设计与监控 100
第五章 音乐教学评价 113
第一节 音乐教学评价概述 113
第二节 音乐教学评价的范围、理念与原则 119
第三节 音乐教学评价的内容、模式与方法 125
第六章 音乐教师素养 132
第一节 音乐教师的角色转变 132
第二节 音乐教师的职业素养 139
第三节 音乐教师素养的培养 152
下篇 音乐课程设计指导篇 160
第七章 音乐课程及其设计概述 160
第一节 音乐课程 160
第二节 音乐课程设计 172
第八章 音乐课程教学目标的设计 182
第一节 音乐课程教学目标概述 182
第二节 音乐课程教学目标的设计 193
第九章 音乐课程教学内容与教学对象 209
第一节 音乐课程教学内容 209
第二节 音乐课程教学对象 221
第十章 音乐课堂教学设计 232
第一节 音乐教学设计概述 232
第二节 音乐课堂教学类型及结构设计 233
第十一章 音乐课程设计模式 245
第一节 音乐课程设计模式 245
第二节 三大音乐课程设计模式 261
第十二章 音乐教学策略的选择 276
第一节 教学策略概述 276
第二节 音乐教学策略的选择 279
第十三章 音乐教学环境的设置 299
第一节 教学环境概述 299
第二节 音乐教学环境的设置 307
第十四章 音乐课外教学活动的组织 320
第一节 音乐课外教学活动概述 320
第二节 音乐课外教学活动的组织 323
第十五章 音乐课程教案的编写 332
第一节 音乐课程教案编写概述 332
第二节 音乐教案的设计与创新 338
第十六章 音乐课程教案编写实例 345
第一节 歌唱教案 345
第二节 音乐欣赏教案 354
第三节 器乐教案 364
第四节 视唱练耳教案 373
参考文献 379