第一部分 教育学 2
第一章 教育 2
本章内容框架 2
重要考点分布 2
本章考点梳理 3
第一节 教育概述 3
第二节 教育的发展 6
第三节 教育学的发展 9
实战提升训练 13
第二章 教育与社会发展 15
本章内容框架 15
重要考点分布 16
本章考点梳理 16
第一节 教育的社会制约性 16
第二节 教育的社会功能 19
第三节 当代社会发展对教育的需求与挑战 22
实战提升训练 25
第三章 教育与人的发展 27
本章内容框架 27
重要考点分布 28
本章考点梳理 28
第一节 人的身心发展特点及其主要影响因素 28
第二节 学校教育在人的身心发展中的作用 33
实战提升训练 34
第四章 教育目的 37
本章内容框架 37
重要考点分布 38
本章考点梳理 38
第一节 教育目的及其功能、教育目的的价值取向 38
第二节 全面发展教育的构成 40
第三节 当代中国的教育目的和教育方针 43
实战提升训练 45
第五章 课程 48
本章内容框架 48
重要考点分布 49
本章考点梳理 49
第一节 课程、课程类型及其特征 49
第二节 布卢姆、加涅的目标分类理论 53
第三节 课程开发及其影响因素 56
实战提升训练 57
第六章 教学 59
本章内容框架 59
重要考点分布 62
本章考点梳理 62
第一节 教学的意义与任务 62
第二节 教学过程 64
第三节 教学工作的基本环节及实施要求 69
第四节 小学教学组织形式与课堂管理 73
第五节 小学常用的教学方法 83
第六节 教学技能 88
第七节 教学评价 94
第八节 教学模式 101
第九节 现代教育技术在教学中的应用 105
实战提升训练 106
第七章 德育 110
本章内容框架 110
重要考点分布 111
本章考点梳理 112
第一节 德育及其意义 112
第二节 品德发展的基本理论 113
第三节 小学德育目标和内容 115
第四节 小学德育的基本原则、方法和途径 117
第五节 小学德育过程 123
实战提升训练 125
第八章 班主任工作 128
本章内容框架 128
重要考点分布 129
本章考点梳理 130
第一节 班主任工作概述 130
第二节 小学班集体建设和班级管理 134
第三节 小学班主任工作的原则、方法与艺术 138
第四节 小学班队活动的策划与组织、管理 142
第五节 学校与课外教育活动、家庭联系及协调 145
实战提升训练 147
第九章 学生 150
本章内容框架 150
重要考点分布 151
本章考点梳理 151
第一节 小学生的年龄特征 151
第二节 小学生认知发展、学习方式的特点与教育 153
第三节 小学生个体差异与教育 156
第四节 特殊儿童 161
实战提升训练 165
第十章 教师 167
本章内容框架 167
重要考点分布 168
本章考点梳理 168
第一节 小学教师的职业特点 168
第二节 小学教师的专业要求、专业发展的阶段与途径 171
第三节 良好师生关系及其构建 175
实战提升训练 180
第二部分 心理学 184
第一章 小学生认知发展 184
本章内容框架 184
重要考点分布 186
本章考点梳理 186
第一节 注意 186
第二节 感知觉 191
第三节 记忆 197
第四节 思维及创造性思维 203
第五节 想象 207
第六节 问题解决 210
实战提升训练 212
第二章 小学生情绪、情感和意志 215
本章内容框架 215
重要考点分布 215
本章考点梳理 216
第一节 情绪与情感 216
第二节 意志 218
实战提升训练 221
第三章 小学生个性发展 224
本章内容框架 224
重要考点分布 225
本章考点梳理 226
第一节 需要与兴趣 226
第二节 能力 231
第三节 性格和气质 236
实战提升训练 240
第四章 学习与学习理论 244
本章内容框架 244
重要考点分布 246
本章考点梳理 246
第一节 学习概述 246
第二节 学习理论 249
第三节 学习动机 259
第四节 学习迁移 266
第五节 知识的学习 270
第六节 技能的形成 281
实战提升训练 286
第五章 学校心理健康教育 289
本章内容框架 289
重要考点分布 290
本章考点梳理 291
第一节 心理健康概述 291
第二节 心理健康教育的原则、途径与方法 292
第三节 心理辅导 295
第四节 教师的心理压力与应对 299
实战提升训练 300
第三部分 教育法律法规 304
第一章 教育法律法规汇编 304
本章内容框架 304
重要考点分布 304
本章考点梳理 305
实战提升训练 368
第二章 教师权利和义务与学生权利保护 372
本章内容框架 372
重要考点分布 372
本章考点梳理 373
第一节 教师权利和义务 373
第二节 学生权利保护 376
实战提升训练 379
第四部分 新课程理论 382
第一章 我国课程改革概述 382
本章内容框架 382
重要考点分布 382
本章考点梳理 383
实战提升训练 386
第二章 新课程理论具体内容 387
本章内容框架 387
重要考点分布 388
本章考点梳理 389
第一节 《义务教育课程设置实验方案》主要内容 389
第二节 课程标准 392
第三节 新课程教育观念 395
第四节 课程资源（校本课程）的开发和利用 400
第五节 校本教研与教师专业发展 403
实战提升训练 406
第五部分 教师职业道德修养 410
本章内容框架 410
重要考点分布 410
本章考点梳理 411
第一节 教师职业道德规范 411
第二节 教师职业行为 417
实战提升训练 421
安徽省教师招聘面授课程 423
中公教育·全国分部一览表 426