第一章 导论 1
第一节 问题的提出 1
第二节 研究现状 4
第三节 研究价值 15
第四节 研究视角 20
第五节 研究范围 23
第二章 教育公平问题源于教育政策 26
第一节 教育公平问题的凸显 26
第二节 教育不公平举要 27
第三节 教育公平问题归因于教育政策 32
第三章 教育公平问题解决的政策理路 36
第一节 教育政策的内涵 36
第二节 解决教育公平问题的政策路径 44
第四章 教育公平问题的政策根源 63
第一节 “公平”是教育政策的内在属性 64
第二节 教育政策“公平性”受轻视 74
第三节 教育政策不公平表现 79
第五章 教育政策公平性的主要影响因素 90
第一节 “公平”的标准影响教育政策公平性 90
第二节 教育政策价值标准影响教育政策公平性 109
第三节 教育政策制定程序影响教育政策公平性 146
第六章 教育政策公平性提升策略 163
第一节 把握义务教育本质，确定合理的“公平”标准 163
第二节 合理运用政策分析模型，探求公平性提升路径 165
第三节 以“公平”为首要价值标准，化解多重利益冲突 172
第四节 保证决策程序公平，注重利益相关者参与 181
结语 187
参考文献 190
后记 200