理论篇 2
第一节 教师职业倦怠的形成 2
一、工作压力:教师职业倦怠的直接根源 3
二、环境因素:教师职业倦怠的外部压力 18
三、个人原因:教师职业倦怠的内部诱因 23
第二节 教师职业倦怠的理论探讨 32
一、负面效应:教师职业倦怠的危害 33
二、原因分析:教师职业倦怠的多维视角 49
第三节 教师职业倦怠的生涯视角 60
一、关注倦怠:教师难以承受之重 61
二、职业倦怠:教师职业“病毒” 66
三、生涯发展:摆脱职业倦怠的困扰 75
应对篇 82
第一节 提升职业幸福感:应对职业倦怠的发展策略 82
一、职业幸福:积累教师的快乐资本 83
二、管理幸福:创设幸福的心理环境 89
第二节 管理自我:对教师职业倦怠的个体策略 102
一、压力管理:教师的压力缓解策略 103
二、合理认知:教师情绪管理的自我策略 127
三、从容应对:教师工作与生活平衡的艺术 138
第三节 认同:应对教师职业倦怠的群体策略 150
一、以人为本:重整校园文化 150
二、参与管理:凝聚教师智慧 158
三、适时激励:点燃教师激情 167
第四节 积极干预:应对教师职业倦怠的干预策略 176
一、自我干预:自我概念的扭曲 177
二、定位意识:教师心理的自我定位 180