第一章 体育与学前儿童体育 1
第一节 体育简述 1
第二节 学前儿童体育 9
第三节 学前儿童体育活动 12
第二章 学前儿童体育活动的意义 17
第一节 体育活动促进学前儿童身体健康发展 17
第二节 体育活动促进学前儿童身体素质的发展 27
第三节 体育活动促进学前儿童心理的发展 37
第四节 体育活动对学前儿童德育和美育的作用 46
第三章 学前儿童体育活动中应遵循的规律、原则和运用的方法 53
第一节 学前儿童体育活动中应遵循的规律 53
第二节 学前儿童体育活动中贯彻的原则 61
第三节 学前儿童体育活动中运用的方法 69
第四章 学前儿童基本动作练习 77
第一节 基本动作的分析 78
第二节 走步动作练习 88
第三节 跑步动作练习 94
第四节 跳跃动作练习 98
第五节 投掷动作练习 102
第六节 攀登、钻爬动作练习 107
第七节 平衡动作练习 114
第五章 学前儿童基本体操 119
第一节 学前儿童基本体操的意义 119
第二节 学前儿童基本体操的种类 121
第三节 学前儿童体操活动的指导工作 139
第四节 学前儿童队列和队形练习 143
第六章 学前儿童体育游戏 151
第一节 学前儿童体育游戏的意义 151
第二节 学前儿童体育游戏的分类 156
第三节 各年龄班体育游戏的特点 159
第四节 怎样选编体育游戏 161
第五节 体育游戏的领导 163
第七章 学前儿童运动器械活动和冰雪、水游戏 167
第一节 学前儿童运动器械活动 167
第二节 冰雪游戏 177
第三节 游泳活动 180
第八章 学前儿童体育活动的组织形式 185
第一节 体育课 185
第二节 早操活动 209
第三节 户外体育活动 212
第四节 儿童运动会 215
第五节 三浴锻炼 219
第六节 学前儿童家庭体育活动 227
第七节 其他组织形式的体育活动 232
第九章 学前儿童体质的测定与评价 237
第一节 体质和健康 237
第二节 影响体质的因素 241
第三节 体质测定和评价的意义 247
第四节 学前儿童体质测定的项目指标及测定的方法 249
第五节 学前儿童体质评价的项目指标及评价方法 262
附录1 271
一、论文 271
二、体育教育活动设计选编 289
三、学前儿童体操操例及活动设计 293
四、学前儿童体育游戏选编 324
参考文献 357
后记 359
附录2 学前儿童体育自学考试大纲 361
目录 363
Ⅰ 课程性质与设置目的要求 366
Ⅱ 课程内容与考核目标 367
Ⅲ 有关说明与实施要求 401
Ⅳ 题型举例 405
《自学考试大纲》后记 407