第一辑 校长是一个文化符号 3
校长，应该是一个怎样的人 3
精雕细刻，追求卓越 5
优秀是一种习惯 7
德润人心，文化天下 10
博雅教育，奠基生命 12
学校愿景 14
探寻博雅教育高境界 18
BLOG，领跑教师专业成长 20
做校长的感受 26
点击博雅教育现状 29
校长培训要实在一点 31
教育，就是营造氛围 33
又是一年春草绿 35
第二辑 不要挡住成长的阳光 41
享受教育 41
抛开鞋子里的“小石子” 43
将落实进行到底 45
博客，让教育理想在这里生长 46
抬头仰望，埋头实干 56
愚人节里不办公 59
管理管窥 61
班主任工作的长宽高 62
写给教师的知心话 64
像爱护自己眼睛一样爱惜学校声誉 66
诗意校园写春秋 68
校长的一天 82
第三辑 做一株会思想的芦苇 87
让梦想飞翔 87
锤炼自己的教育风格 89
拥抱明天 91
呼唤创新 93
让自己时刻处在状态中 95
教师成长，好一则博 97
教师需要写作 99
教育，灿烂生命 100
守候教育的美丽 102
花红未满枝，蓄势待来日 104
让思想落地 106
瞄准特色，给力前行 107
新年试笔 109
教师，要学会素面调琴 111
有自我才有意义，有底气才有声音 113
只有目标，没有终点 115
第四辑 聆听生命的律动 121
“推门听课”何错之有 121
变准备之“备”为储备之“备” 123
雕琢才有好课 125
启发的要点，经典的思想 127
传统与现代二者“得兼” 128
有多少鸟翼系了黄金 130
教师自己便是课 131
课堂教学改革沉思 132
敢问数学路在何方 137
数学展示课思考 139
一次作业，双重评价 141
第五辑 在研修中历练自己 145
让教师拥抱教育思想 145
校本教研，因“故事”而研最精彩 148
校本教研，揭起你的盖头来 150
在校本研修中历练自己 155
教研员要练就真功 157
第六辑 保持仰读的姿态 162
学习，让生命活出意义 162
读书感言 165
最是书香能致远 167
漫谈读书 171
触及心灵——苏霍姆林斯基印象 173
展开双翼才能腾飞——魏书生“民主与科学”教育管理思想探析 176
为成功而教 185
看似寻常最奇崛 189
高万祥，读你的感觉很过瘾 192
领略名校文化 196
有理想才有思想 198
处变不惊 200
晋商鼎盛百年的奥秘——读《抱愧山西》偶得 203
乌龟比兔子跑得快吗 ——读《素质教育在美国》一得 205
等闲识得春风面——华东教育考察印象 207
掩卷如闻杨柳春——参加国家教育行政学院高级研修随感 211
菁莪乐育——印象中的山东曲师附小 217
第七辑 让孩子享受童年 223
花开有声 223
“六一”，不能没有儿童 225
把爱写进学生的生命 227
学会宽容 229
博雅十星，璀璨校园 231
晨读，午练，暮省 233
担当自己的责任 235
教育无痕 237
让孩子有梦 239
老师，您在乎您的学生吗 241
日记，让师生快乐起来 244
守护童心 246
学生与我照合影 248
一袋山楂 251
落雪无痕 253
望子成龙未必都成“龙” 255
如何培养孩子的“非常素质” 258
第八辑 优雅心灵的自由散步 263
春雨 263
雪思 264
炊烟 265
回家思绪 266
诗意老师 268
桃河深情 269
最忆是杭州 272
梦断西湖 274
新疆印象 275
繁荣香港，从容澳门 277
后记 282