第一编 心理学导言 1
第一章 心理学的对象与方法 1
心理学的研究对象 1
心理学的发展 7
心理学的分支 19
心理学的研究方法 21
第二章 心理的产生与发展 26
动物心理的产生与演化 26
人类心理的形成 33
人类个体心理的发展 44
第三章 心理现象的概述 56
认识过程 56
情感过程 78
意志过程 85
个性倾向性 88
个性心理特征 92
第二编 学习心理与知识的掌握 102
第四章 学习的理论 102
学习的概念 102
联结主义的学习理论 106
认知派的学习理论 112
第五章 智力与学习 120
智力的性质与作用 120
智力的个别差异 123
智力的测量 130
智力发展的特征与条件 139
第六章 影响学习积极性的心理因素 149
学习动机 149
注意 161
情绪 168
第七章 学习过程的心理分析 177
学习过程的模式及其分类 177
感知与学习 188
记忆与学习 196
思维与学习 214
第三编 情绪、行为的调节与心理健康 233
第八章 情绪的调节 233
情绪的作用 233
正常情绪的特征及其培养 240
情绪不正常的表现与不良情绪的消解 246
情绪的测量 252
第九章 行为的调节 263
需要与行为 263
性格与行为 274
不良行为的表现及其矫正 282
第十章 心理疾病的预防 291
常见的心理疾病 291
心理卫生与心理疾病的预防 300
青少年的心理卫生 308
第四编 社会交往与适应 318
第十一章 社会角色的扮演 318
社会角色的学习 318
社会角色的期待 323
社会角色的冲突 325
第十二章 对人的认知 329
社会认知的概念 329
社会认知的效应 336
归因理论 344
第十三章 人际沟通的原理 353
人际沟通的特点和方式 353
人际沟通的工具及其正确应用 360
人际沟通过程及其障碍 370
第十四章 良好人际关系的建立 379
人际关系的基本概念 379
人际关系与人际吸引 386
人际关系的测量 400