第一部分 理念篇 1
第一章 什么是好教育 3
第一节 广州好教育的时代背景 3
第二节 广州好教育的发展理念 7
第三节 广州好教育的发展观9 9
第四节 广州好教育的主要表征 11
第五节 广州好教育的目标定位 18
第二部分 实践篇 31
第二章 推动学前教育公益性、普惠性发展 33
第一节 基本概况 33
第二节 发展理念 36
第三节 政策措施 38
第四节 重要活动 41
第三章 推进义务教育均衡优质发展 46
第一节 基本概况 47
第二节 发展理念 53
第三节 政策措施 55
第四节 重要活动 59
第四章 推动普通高中优质特色发展 63
第一节 基本概况 63
第二节 发展理念 66
第三节 政策措施 67
第四节 重要活动 78
第五章 推进职业教育健康持续发展 81
第一节 基本概况 81
第二节 发展理念 91
第三节 政策措施 93
第四节 重要活动 97
第六章 推进高等教育优质发展 102
第一节 基本概况 102
第二节 发展理念 106
第三节 政策措施 108
第四节 重要活动 110
第七章 推进特殊教育健康发展 114
第一节 基本概况 114
第二节 发展理念 116
第三节 政策措施 117
第四节 重要活动 120
第八章 推进民办教育规范发展 123
第一节 基本概况 123
第二节 发展理念 128
第三节 政策措施 129
第四节 重要活动 131
第九章 夯实教育发展基础，支撑广州好教育 135
第一节 实施人才队伍建设工程 135
第二节 推进新型教育智库建设 145
第三部分 区县篇 153
第十章 广州好教育各区进行时 155
第一节 荔湾篇：发展特色教育，让每个人都出彩 155
第二节 越秀篇：谋高位发展，促教育公平 172
第三节 海珠篇：基于公平，追求卓越，办家门口的优质学校 182
第四节 天河篇：教育的本真是精神活动 197
第五节 白云篇：破解四大困局，创建幸福教育 209
第六节 黄埔篇：丰富内涵全面发展，打造广州东部教育现代化高地 219
第七节 番禺篇：坚定“上品教化”理念，教育事业优质发展 229
第八节 花都篇：至善教育引领区域教育特色化发展 244
第九节 南沙篇：凭高而立，向海而生 259
第十节 萝岗篇：从跨越到蝶 变萝岗人的教育梦 266
第十一节 增城篇：幸福教育彰显好教育内涵 276
第十二节 从化篇：用生态牌诠释好教育 291
第四部分 比较篇 303
第十一章 京沪穗义务教育发展状况比较 305
第一节 整体发展概况 305
第二节 均衡发展状况 311
第三节 政策与经验 324
第四节 启示与建议 339
第十二章 京沪穗普通高中教育发展状况比较 351
第一节 发展概况 351
第二节 政策与经验 359
第三节 启示与建议 367
第十三章 京沪穗中小学教师队伍建设比较 372
第一节 发展概况 372
第二节 政策分析 379
第三节 创新举措 383
第四节 启示与建议 401
第十四章 京沪基础教育拔尖创新人才培养比较 409
第一节 发展概况 409
第二节 政策与经验 410
第三节 启示与建议 422
第十五章 京沪穗基础教育国际化比较 426
第一节 发展概况 426
第二节 政策与经验 428
第三节 启示与建议 439
参考文献 452