专题 走进核心素养教育 4
学会学习：学生学习的题中之义&刘庆昌 4
环球视野 8
“生本学习”：推动学校民主的策略&文／乔治M．雅各布斯 迈克尔·帕瓦 译／徐丽雯 周婷 8
学术瞭望 13
我国综合实践活动课程的未来走向探析&马晓丹 13
“互联网＋”时代教师专业素养的新发展&郑会敏 16
让中小学教师成为研究者&郑小玲 20
西藏农牧区小学汉语教师汉语书面表达问题分析&罗芳 23
何者能够创造性使用教科书——基于两位语文教师的比较研究&刘莉 董志香 刘鹰 28
资源纵览 “部编本”语文教材专辑 31
从八大关键词看“部编本”语文教材的编写理念&王本华 31
基于中华优秀传统文化视角的“部编本”语文教材&温小军 35
“部编本”初中语文教材知识教学刍议&黄淑琴 40
“部编本”初中语文教材的名著导读：变化与对策&冯善亮 43
现象透视 47
考试评价 47
文学类文本阅读设题的问题和对策&杨帆 47
在夹缝中艰难行进的中考名著试题命制&贾龙弟 50
学科教学 55
仿写在初中语文教学中的意义和实践——兼谈系统化和常态化问题&羊镇清 55
妙问，引领政治课堂走向高效&余广文 60
运用语篇分析阅读策略培养高中生的英语阅读素养&谭坤 63
课标改版后小学数学“统计与概率”的教学对策&曾少华 69
积量·构型·建模·达质——小学四年级有效数学模型思想渗透的探索&曾丽红 74
融入地域资源，活用数学教材——例谈区域资源与小学数学教学内容的融合&朱加琴 77
善用简图，提高生物课堂教学效率&欧阳敏 80
美术教学中靶向式提问策略浅析&吕小绒 83
治教观摩 86
一校一得 86
农村小学家校共育核心素养的实践探索&李惠红 86
以竞争带动农村小学数学快乐学习&张少霞 88
一师一得 90
“简政放权”真信任，班级管理新活力——班干部聘任制的实施与反思&李伍兵 90
广角掠影 93
对《反思教育》的反思&黄津成 93
身教与言教&朱亚军 94
课堂观察：有观才有察&姚巍 95