第一章 研究基础 1
中国理工科大学生英语口语教学需求调查研究 1
从单模态到多模态：交际能力研究的新方法和新途径 12
第二章 MSECCL-SEM建设 28
研究对象 28
建库方案 33
第三章 MSECCL-SEM实证应用 44
多模态环境下中国大学生英语口语非言语交际能力研究初探 44
中国大学生英语口语中句子声调运用之初探 57
基于语料库的中国理工科大学生体态语使用研究初探 70
基于语料库的理工科大学生英语口语话轮转换策略研究初探 80
基于语料库的中国理工科大学生英语语音错误研究 88
基于语料库的中国理工科大学生英语口语连词使用研究 96
基于语料库的中国理工科大学生英语口语时态混用研究 112
基于语料库的中国理工科大学生英语口语中填充词使用研究 123
中国大学生英语口语中的口语化程度分析 135
英语学习者口语产出中非言语模态之探究——以手势为例 147
多模态视角下的策略能力研究——以目光交流为例 165
第四章 教学与评估反馈 180
中国大学生英语口语能力档案袋评价可行性研究 180
理工科大学生英语口语形成性评估体系构建与验证 192
多模态环境下大学生英语听说能力提高途径研究——基于影视英语教学的尝试 204
中国大学生英语口语教材：现状、评价与展望 213
以培养“卓越工程人才”为核心的大学英语教学改革探索 223