2009 3
建设国家示范性高等职业院校的责任与使命 3
经济类高等职业院校工学结合人才培养模式改革的系统设计与实践 8
努力建设中国最具魅力的高职院校——浙江金融职业学院三五八工程回顾与发展前瞻 14
示范院校建设：理念、机制、绩效 20
为社会主义新农村建设培养大量素能兼备的应用型农村金融人才 26
试论价值创造视阈下的高职学习模式创新 30
探索和建立高职教育可持续发展生态 35
高等职业教育可持续发展问题的分析与思考 40
试论国家示范高职院校“百花园”建设 45
在国家示范高职建设过程培育和共享文化 50
国家示范性高职院校的“六全”模式建设实践 56
生态学视阈下的高职院校开放合作办学模式构建 62
基于国家示范引领的高职教育可持续发展研究 70
高职院校订单人才培养的理论与实证分析 76
2010 87
基于可持续发展的高职教育专业建设机制研究 87
试论高等职业院校“1＋6”治理结构 94
以专业（群）为单元 探索建立开放合作育人平台 98
高职院校专业带头人培养机制研究和实践 102
以“三低”谋“三高”：高等职业教育发展政策和机制创新的研究与实践 107
订单式人才培养模式的长效机制建设 113
关于高等职业教育改革与建设若干问题的思考 119
高职教育文化订单人才培养长效机制建设的实践与探索 126
试论高等职业教育办学特色和水平的内涵要素 131
2011 139
试论以提高质量为核心的高职教育发展观 139
构建以专业（群）为基点的多功能校企合作体 146
关于全面构建现代职业教育体系的思考 151
高职院校主体专业（群）校企合作综合体建设的探索 158
试析高等职业院校特色人才队伍体系建设 163
关于高职院校培育名师名家的若干思考 168
主动作为 培养高素质技能型农村金融人才 172
应着力建设一批“国内一流、国际知名”高职院校 176
高职院校专业带头人建设机制研究 183
从校企合作共生体的视角看高职教育的新发展 191
用幸福的理念创新国家示范高职建设 195
努力建设与校企合作、工学结合相协调的高职院校运行新机制 199
凝聚在纲要的旗帜下 切实重视职业教育科学研究工作 205
发展本科层次高职教育：借鉴与举措 210
论高职院校社科联的工作平台与机制创新 216
2012 225
提高质量：高职院校师资队伍建设的着力点 225
以提高质量为核心的高职院校管理队伍专业化建设 230
审慎发展五年制高等职业教育 235
高等职业院校“龙头引领型”专业结构理论与实践 239
以制度创新推动高等职业教育可持续发展 244
探索建立统分结合的高职教育实践育人体系 250
基于高职教育内涵建设的微观教学改革研究 254
构建开放、多元、立体的高等职业教育质量评价体系 259
论“六业贯通”的高职教育人才培养理念及其实践 267
基于内涵建设和特色发展的高职院校管理理念 273
《教育规划纲要》颁布以来我国高等职业教育的新变化 280
2013 289
高职教育人才培养目标的历史演变与科学定位 289
高等职业教育优势专业建设研究 295
论高职院校教育质量保障体系的健全和完善 298
基于文化视域的高职教育内涵发展研究 303
基于内涵发展的高职专业品质建设研究 309
关于加快发展现代职业教育的思考 313
基于可持续发展的高职院校基层教学组织建设 320
2014 327
系统论视角下的国家高等职业教育发展政策研究 327
新型本科：国家示范性高职院校发展的新路径 333
以优势专业建设为抓手 推进高职教育内涵式发展 338
充分发挥高等职业教育在优化高等教育结构中的重要作用 342
为加快发展现代职业教育营造良好环境 346
以教学资源库建设为抓手推动教育教学改革与创新 350
高等职业教育创新的逻辑指向与实践思考 354
全面推行高等职业教育质量年报制度的再思考 358
高等职业教育人才培养目标下的课程体系建设 361
基于内涵发展的高等职业教育质量保障体系构建 364
现代职业教育体系构建相关问题研究——基于经济社会发展视角 370
高职院校教育教学督导工作关系构建 376
2015 383
创新发展中国特色、世界水平职业教育的基本遵循 383
现代职教体系建设与高职人才培养模式创新 389
按市场化、应用型原则重构金融人才培养机制 393
学校发展系统：理论建构与实践探索 399
以教师教学发展中心建设为抓手 促进教育教学质量全面提升 408
高职院校教师职业发展的逻辑起点与推进策略 413
本科层次高等职业教育：现状、挑战与方略 421
民族复兴进程中的高校传统文化教育新思维 430
基于综合体理念的高职院校管理体系建设研究 438
2016 447
高等职业教育的高教性及实现机制研究 447
高职院校治理体系现代化：理论意涵与实现机制 452
创新发展高等职业教育：政策变迁与行动方略 460
创新发展高等职业教育的经济学思考 468
关于高等职业院校治理体系建设的思考 473
基于供给侧改革理念的高职教育创新发展 478
高职院校领导班子整体能力建设研究 482
在《光明日报》上发表的作品 491
突破“压缩饼干模式”的改革实践 491
国家示范建设与高职教育吸引力的提升 494
办好高品质国家示范校 497
坚持类型特色 引领高职发展 501
校友育人文化的实践与思考 504
大众化背景下 高职如何育人 506
职教发展要夯实根基 509
形势向好 期待努力——关于高职教育形势的分析和思考 512
高职教育要办好特色品牌 515
在其他报刊上发表的作品 519
高职示范校要在提高职业教育吸引力上下功夫 519
高等职业院校在现代职业教育体系中应发挥积极作用 520
高职院校办学的六个质量标准 521
一切为了学生：理念与实践 522
构建基于内涵发展的高等职业教育质量保障体系 523
创新发展高等职业教育需要系统设计整体行动 524
把创新发展的基点落到学生身上 526
后记 528