第一章 推动博士生教育走向未来 1
第二章 美国博士生教育改革发展历程 15
第三章 博士生教育的目标——“镜子”“透镜”和“窗户” 35
第四章 从“经历”走向“专长”——学者养成的原则 53
第五章 重构学徒制教育模式 79
第六章 学术共同体的创建和维护 107
第七章 博士生教育改革——付诸行动 125
附录一 卡内基博士生教育促进计划简介 141
附录二 参与院系列表 155
附录三 调查概述 159
附录四 博士生调查问卷 165
附录五 博士生教师调查问卷 179
参考文献 189