《日本小学科学课的学习指导与评价》PDF下载

  • 购买积分:8 如何计算积分?
  • 作  者:(日)角屋重树主编
  • 出 版 社:南京:江苏教育出版社
  • 出版年份:2008
  • ISBN:9787534388309
  • 页数:124 页
图书介绍:本书主要内容为日本一线教师贯彻落实新课程标准的26个单元教学案例。

第一篇 培养生存能力的学习指导与评价生存能力与学力 1

学力与绝对评价 4

今后的评价是生存能力的培养 6

科学课学习指导与评价的一体化 9

科学课评价的四个方面宗旨 10

评价方法和评价程序 13

关于评价的整体概括——总评 15

第二篇 科学课的学习指导计划与评价本书的使用方法 18

1 对自然事物和现象的关心·热情·态度栽培植物(3年级) 19

宇宙入门(4年级) 23

调查生物与季节的变化(4年级) 27

鱼的诞生与生命的关系(5年级) 31

2 科学的思考 35

当我出生的时候(5年级) 35

调查思考身边的环境(6年级) 39

饲养昆虫(3年级) 43

干电池和小电珠(3年级) 47

物体的传热方式(4年级) 51

植物的一生(5年级) 55

从流水的作用探究洪水的原因(5年级) 59

水溶液的性质(6年级) 63

物质的燃烧和空气(6年级) 67

大地的结构和变化(6年级) 71

3 观察和实验的技能·表达 75

磁铁的性质(3年级) 75

“收集”光(3年级) 79

感受到的电的作用(4年级) 83

水的状态(4年级) 87

什么是杠杆(5年级) 91

物体的运动(5年级) 95

电流的性质和作用(6年级) 99

4 关于自然事物和现象的知识·理解由太阳光形成的朝阳处和背阴处(3年级) 103

密闭的空气和水(4年级) 107

物质看不见了(5年级) 111

天气的变化方式(5年级) 115

人和其他动物的身体结构与功能(6年级) 119

在各部分内容中培养的能力 123