第一编 概述 1
第二编 大事记 13
第三编 教育宗旨和实施方针及教育行政 48
第一章 教育宗旨和实施方针 48
第二章 教育行政机构 54
第四编 师资队伍 65
第一章 师资队伍状况 65
第二章 教师的社会地位及生活待遇 73
第一节 教师的社会地位 73
第二节 教师的生活待遇 75
第三章 教师业务进修及群众群组织 81
第一节 教师业务进修 81
第二节 教师群众组织 84
第一章 建国前的民族教育 87
第一节 宗教学校的起源 87
第五编 民族教育 87
第二节 经学堂 88
第三节 1885——1930新型民族学校的产生 89
第四节 1932——1941民族教育的发展 90
第五节 1943——1949民族教育的衰落 91
第二章 群众团体与师生革命斗争 93
第一节 维吾尔族文化促进会 93
第二节 反帝会、学生会与抗日募捐 94
第三节 《巴克拉西》革命小报 96
附：解放前部分小学校简介 96
第三章 建国后民族教育的发展 100
第六编 初等教育 102
第一章 幼儿教育 102
第一节 幼儿教育发展状况 102
第二节 市一幼简介 104
第三节 市二幼简介 112
第一节 小学教育概述 118
第二章 小学教育 118
第二节 学制与课程设置 125
第三节 教材与教学 158
第四节 思想品德教育 167
第五节 体育卫生科技工作 179
第六节 少先队工作 190
第七节 学校管理及规章制度 193
第八节 教育经费 196
第九节 勤工俭学 196
（附：市部分小学校简介） 198
第七编 中等教育 205
第一章 中学教育 205
第一节 发展概况 205
第二节 普通中学的课程设置 216
第三节 思想品德教育 219
第四节 教学工作与教学改革 234
第五节 体育卫生科技工作 238
第六节 劳动技术教育 241
第七节 学生管理 242
第八节 勤工俭学 243
第九节 农业中学 246
附：市部分中学简介 252
第二章 教师进修学校 257
第三章 市境内州直、厂矿企业部分学校简介 259
第八编 高等教育 271
第一章 成人教育管理机构 273
第九编 成人教育 273
第二章 农牧民业余教育 275
第三章 职工教育 283
第十编 人物 286
第一章 人物传略 286
第二章 先进人物简介 289
附录 293
编后话 293