科学社会主义教学大纲 377
科学社会主义教学大纲说明 379
一、科学社会主义的研究对象 381
教学目的和要求 381
导言 381
二、科学社会主义的创立和发展 382
三、科学社会主义的教学目的和方法 384
思考题 385
阅读书目 385
第一节 社会主义代替资本主义的历史必然性 386
教学目的和要求 386
第一章 无产阶级的伟大历史使命 386
第二节 无产阶级的伟大历史使命 387
第三节 无产阶级反对资产阶级的阶级斗争 389
教学目的和要求 390
第二章 无产阶级政党 390
阅读书目 390
思考题 390
第一节 无产阶级政党的性质 391
第二节 无产阶级政党的组织原则 392
第三节 无产阶级政党的领导 393
第四节 无产阶级政党的团结和党内斗争 396
教学目的和要求 398
第三章 无产阶级革命 398
阅读书目 398
思考题 398
第一节 无产阶级革命的特点和条件 399
第二节 无产阶级革命的根本道路 401
第三节 无产阶级革命的同盟军 403
第四节 无产阶级领导的民主革命 404
思考题 406
阅读书目 406
第一节 战略和策赂的重要性 407
教学目的和要求 407
第四章 无产阶级革命的战略和策略 407
第二节 战略和策略的基本原则 409
思考题 411
阅读书目 411
第一节 无产阶级专政的必然性和重要性 412
教学目的和要求 412
第五章 无产阶级专政 412
第二节 无产阶级专政的阶级本质和国家形式 414
第三节 无产阶级专政的历史任务和发展过程 416
阅读书目 418
第一节 社会主义社会是共产主义社会的初级阶段 419
教学目的和要求 419
思考题 419
第六章 社会主义社会 419
第二节 社会主义社会的主要矛盾和阶级斗争 422
第一节 建立和发展社会主义物质基础的必然性和必要性 424
教学目的和要求 424
阅读书目 424
思考题 424
第七章 社会主义物质基础 424
第二节 建立和发展社会主义物质基础的原则和方针 427
教学目的和要求 430
第八章 社会主义精神文明 430
阅读书目 430
思考题 430
第一节 社会主义精神文明的基本内容 431
第二节 社会主义精神文明建设的重要性 432
第三节 建设高度的社会主义精神文明的主要途径 434
思考题 435
阅读书目 435
第一节 什么是杜会主义民主 436
教学目的和要求 436
第九章 社会主义民主 436
第二节 没有民主就没有社会主义 438
第三节 健全社会主义法制 440
思考题 442
阅读书目 442
第一节 社会主义国家民族问题的由来和发展 443
教学目的和要求 443
第十章 社会主义国家的民族问题 443
第二节 社会主义国家在民族问题上的基本任务 445
第三节 社会主义国家解决民族问题的基本原则和政策 446
教学目的和要求 449
第十一章 无产阶级国际主义 449
阅读书目 449
思考题 449
第一节 无产阶级国际主义的基本内容和重要意义 450
第二节 无产阶级国际主义和爱国主义的统一 452
第三节 坚持无产阶级国际主义正确处理对外关系 454
思考题 455
阅读书目 455
第一节 社会主义国家执政党建设的必要性 456
教学目的和要求 456
第十二章 社会主义国家执政党的建设 456
第二节 社会主义国家执政党建设的主要内容 457
第三节 坚持和改善党的领导提高党的战斗力 460
教学目的和要求 462
第十三章 共产主义社会 462
阅读书目 462
思考题 462
第二节 共产主义社会的基本特征及其历史必然性 463
第一节 共产主义社会是无产阶级解放斗争的最终目标 463
第三节 为在全世界实现共产主义而斗争 464
阅读书目 465
思考题 466
政治经济学教学大纲 467
政治经济学教学大纲说明 469
第一节 政治经济学是研究生产关系及其发展规律的科学 473
教学要点 473
政治经济学教学大纲导言 473
教学目的和要求 473
第二节 马克思主义政治经济学的阶级性和科学性 474
第三节 政治经济学的研究方法 475
阅读书目 476
第四节 学习政治经济学的重要意义 476
第一节 原始社会的经济制度 477
教学要点 477
思考题 477
第一章 资本主义以前的社会经济制度 477
教学目的和要求 477
第二节 奴隶社会的经济制度 479
第三节 封建社会的经济制度 480
教学目的和要求 481
第二章 商品和货币 481
阅读书目 481
思考题 481
第一节 商品 482
教学要点 482
第二节 货币 484
第三节 价值规律 485
第四节 商品拜物教 486
教学目的和要求 487
第三章 资本和剩余价值 487
阅读书目 487
思考题 487
第一节 货币转化为资本 488
教学要点 488
第二节 剩余价值的生产过程 489
第三节 资本家榨取剩余价值的两种基本方法 490
第四节 资本主义的工资 492
教学目的和要求 493
第四章 资本积累 493
阅读书目 493
思考题 493
第一节 资本主义再生产和资本积累 494
教学要点 494
第二节 资本主义积累的一般规律 495
思考题 497
阅读书目 497
第三节 资本主义积累的历史趋势 497
第一节 资本的循环 498
教学要点 498
第五章 资本的循环和周转 498
教学目的和要求 498
第二节 资本的周转 499
第一节 社会总体资本和社会总产品 501
教学要点 501
阅读书目 501
思考题 501
第六章 社会资本的再生产和流通 501
教学目的和要求 501
第二节 社会资本的简单再生产 502
第三节 社会资本的扩大再生产 503
第四节 社会资本再生产的矛盾 504
教学目的和要求 505
第七章 资本主义生产的总过程 505
阅读书目 505
思考题 505
第一节 利润和平均利润 506
教学要点 506
第二节 商业资本和商业利润 507
第三节 借贷资本和利息 508
第四节 地租 509
思考题 510
阅读书目 510
第一节 资本主义社会的国民收入及其源泉 511
教学要点 511
第八章 资本主义社会的国民收入 511
教学目的和要求 511
第二节 资本主义社会国民收入的分配 512
第三节 资本主义社会的阶级结构 512
第一节 资本主义经济危机的必然性 513
教学要点 513
阅读书目 513
思考题 513
第九章 资本主义社会的经济危机 513
教学目的和要求 513
第二节 资本主义再生产的周期性 514
第三节 经济危机加剧了资本主义社会的矛盾 515
教学目的和要求 516
第十章 帝国主义是垄断的资本主义 516
阅读书目 516
思考题 516
第一节 帝国主义的基本经济特征 517
教学要点 517
第二节 垄断资本主义的发展和变化 520
思考题 522
阅读书目 522
第一节 帝国主义是腐朽的或寄生的资本主义 523
教学要点 523
第十一章 帝国主义是无产阶级社会革命的前夜 523
教学目的和要求 523
第二节 帝国主义是垂死的资本主义 525
第三节 资本主义在全世界被社会主义所取代是一个历史过程 526
教学目的和要求 527
第十二章 生产资料社会主义公有制和社会主义物质基础 527
阅读书目 527
思考题 527
第一节 社会主义经济制度的建立 528
教学要点 528
第二节 社会主义全民所有制的特征、形式、地位和作用 529
第三节 社会主义集体所有制的特征、形式、地位和作用 530
第四节 以社会主义国营经济为主导的多种经济形式 531
第五节 社会主义的物质基础 532
阅读书目 533
教学目的和要求 534
第十三章 社会主义生产的实质 534
思考题 534
第一节 社会主义生产的目的 535
教学要点 535
第二节 实现生产目的的手段 536
第三节 社会主义基本经济规律 537
第四节 社会主义物质利益 538
思考题 539
阅读书目 539
第一节 社会主义国民经济的有计划按比例发展的必然性 540
教学要点 540
第十四章 社会主义国民经济的有计划按比例发展 540
教学目的和要求 540
第二节 社会主义国民经济中的重要比例关系 541
第三节 国民经济的计划工作 543
思考题 544
阅读书目 544
第一节 社会主义商品生产的必然性及其特点 545
教学要点 545
第十五章 社会主义制度下的商品生产 545
教学目的和要求 545
第二节 社会主义商品的内在矛盾 546
第三节 社会主义制度下的货币 547
第四节 社会主义制度下的价值规律 548
教学目的和要求 550
第十六章 社会主义的流通 550
阅读书目 550
思考题 550
第一节 社会主义的商品流通 551
教学要点 551
第三节 社会主义国家的对外贸易 552
第二节 价值规律在商品流通中的作用 552
阅读书目 554
第四节 社会主义的货币流通 554
教学目的和要求 555
第十七章 社会主义的再生产 555
思考题 555
第二节 社会主义的物质资料再生产 556
第一节 社会主义再生产的实质 556
教学要点 556
第三节 社会主义劳动力再生产与人口规律 557
第四节 社会主义积累的历史趋势 558
教学目的和要求 559
第十八章 社会主义国民收入及其分配 559
阅读书目 559
思考题 559
第二节 社会主义积累基金和消费基金 560
第一节 社会主义国民收入及其分配 560
教学要点 560
第三节 社会主义的财政 561
第四节 社会主义的信贷和银行 562
思考题 563
阅读书目 563
第一节 按劳分配是社会主义的经济规律 564
教学要点 564
第十九章 社会主义制度下个人稍费品的分配 564
教学目的和要求 564
第二节 社会主义劳动报酬形式 565
阅读书目 566
第一节 社会主义国民经济管理 567
教学要点 567
思考题 567
第二十章 社会主义经济管理与社会主义的经济效益 567
教学目的和要求 567
第二节 社会主义企业管理和经济核算 569
第三节 社会主义经济管理中的责任制 570
阅读书目 572
第四节 社会主义的经济效益 572
教学目的和要求 573
第二十一章 社会主义社会向共产主义社会的发展 573
思考题 573
第一节 社会主义制度是新型的社会制度 574
教学要点 574
阅读书目 575
第二节 共产主义社会是社会主义社会发展的必然趋势 575
思考题 576
辩证唯物主义和历史唯物主义教学大纲 577
辩证唯物主义和历史唯物主义教学大纲说明 579
第一节 哲学和哲学基本问题 581
教学目的和要求 581
第一章 绪论 581
第二节 马克思主义哲学是科学的世界观和方法论 582
第三节 学习马克思主义哲学的目的、意义和方法 583
第一节 物质 585
教学目的和要求 585
阅读书目 585
思考题 585
第二章 世界的物质性 585
第二节 运动 586
第三节 空间和时间 587
第四节 世界的物质统一性 588
思考题 589
阅读书目 589
第一节 意识的起源 590
教学目的和要求 590
第三章 意识的起源、本质和作用 590
第二节 意识的本质 591
第三节 意识对物质的能动作用 592
第一节 物质世界的普遍联系、变化和发展 593
教学目的和要求 593
阅读书目 593
思考题 593
第四章 物质世界的普遍联系和永恒发展 593
阅读书目 595
第二节 唯物辩证法是关于联系和发展的科学 595
第一节 矛盾的同一性和斗争性 596
教学目的和要求 596
思考题 596
第五章 对立统一规律 596
第二节 矛盾的普遍性和特殊性 598
阅读书目 599
第一节 质和量的对立统一 600
教学目的和要求 600
思考题 600
第六章 量变质变相互转化规律 600
第二节 量变和质变及其相互转化 601
阅读书目 602
第三节 量变和质变的相互渗透 602
第一节 辩证的否定观 603
教学目的和要求 603
思考题 603
第七章 否定之否定规律 603
第二节 否定之否定 604
思考题 605
阅读书目 605
第一节 唯物辩证法范畴的实质及其在认识中的作用 606
教学目的和要求 606
第八章 唯物辩证法的基本范畴 606
第二节 原因和结果 607
第三节 必然性和偶然性 608
第四节 可能性和现实性 609
第五节 形式和内容 611
第六节 现象和本质 612
思考题 613
阅读书目 613
第一节 辩证唯物主义认识论是能动的革命的反映论 614
教学目的和要求 614
第九章 认识和实践 614
第二节 实践及其对认识的决定作用 615
第三节 认识的辩证过程 617
第四节 科学的逻辑思维方法 618
阅读书目 620
第一节 客观真理 621
教学目的和要求 621
思考题 621
第十章 真理 621
第二节 绝对真理和相对真理 622
第三节 实践在检验认识的真理性中的作用 623
第四节 认识论和思想路线 624
阅读书目 625
第一节 历史唯物主义是关于社会发展的一般规律的科学 626
教学目的和要求 626
思考题 626
第十一章 历史唯物主义是科学的社会历史观 626
第二节 社会历史观的基本问题 627
阅读书目 629
第三节 历史唯物主义的创立是社会历史观的伟大变革 629
第一节 人类社会和自然界的对立统一 630
教学目的和要求 630
思考题 630
第十二章 人类社会发展是自然历史过程 630
第二节 社会存在和发展的物质条件 631
第三节 人类社会是有规律的客观过程 632
教学目的和要求 633
第十三章 社会基本矛盾 633
阅读书目 633
思考题 633
第一节 生产力和生产关系的矛盾 634
第二节 经济基础和上层建筑的矛盾 636
第三节 社会基本矛盾的辩证运动 638
思考题 640
阅读书目 640
第一节 阶级和阶级斗争 641
教学目的和要求 641
第十四章 阶级、国家、社会革命 641
第二节 国家 643
第三节 社会革命 644
第四节 阶级的消灭和国家的消亡 645
教学目的和要求 646
第十五章 社会意识及其形式 646
阅读书目 646
思考题 646
第二节 社会意识的构成 647
第一节 社会意识的一般转点 647
第三节 社会意识的各种形式 649
思考题 652
阅读书目 652
第一节 人民群众是历史的创造者 653
教学目的和要求 653
第十六章 人民群众和个人在历史上的作用 653
第二节 个人在历史上的作用 655
思考题 656
阅读书目 656
第一节 社会的进步 657
教学目的和要求 657
第十七章 社会进步和共产主义必然实现 657
第二节 共产主义是历史发展的必然趋势 658
阅读书目 659
思考题 660
法学概论教学大纲 661
法学概论教学大纲说明 663
教学目的与要求 666
前言 666
教学目的与要求 667
第一章 法学基础理论 667
思考题 667
第一节 法学 668
第二节 法律 669
第三节 法制 670
第一节 宪法概述 674
教学目的与要求 674
思考题 674
第二章 宪法 674
第二节 我国宪法的产生与发展 675
第四节 我国的政权组织形式 676
第三节 我国的国家性质 676
第五节 我国的国家结构形式 678
第七节 我国社会主义精神文明的建设 679
第六节 我国的经济制度 679
第八节 我国公民的基本权利与义务 680
第九节 我国的国家机构 681
思考题 683
第一节 刑法概述 684
教学目的与要求 684
第三章 刑法 684
第二节 犯罪 686
第三节 刑罚 689
第四节 各类具体犯罪 691
思考题 697
第一节 民法概述 698
教学目的与要求 698
第四章 民法 698
第二节 民事法律关系 699
第三节 财产所有权 701
第四节 合同 702
第六节 智力成果权 704
第五节 损害赔偿 704
第七节 财产继承权 706
教学目的与要求 708
第五章 婚姻法 708
思考题 708
第一节 婚姻法概述 709
第二节 结婚 710
第三节 家庭关系 711
第四节 离婚 713
第一节 刑事诉讼法概述 716
第六章 刑事诉讼法 教学目的与要求 716
思考题 716
第二节 刑事诉讼中的强制措施 719
第三节 我国刑事诉讼的阶段 720
第一节 民事诉讼法概述 724
教学目的与要求 724
思考题 724
第七章 民事诉讼法 724
第二节 我国民事诉讼中的参加人 726
第三节 我国民事诉讼程序 728
第四节 人民调解委员会 730
思考题 731
（一） 732
阅读书目 732
（二） 734
（三） 736
伦理学常识教学大纲 737
伦理学常识教学大纲说明 739
第一节 马克思主义伦理学的对象 742
教学目的和要求 742
第一章 什么是马克思主义伦理学 742
第二节 马克思主义伦理学的任务和方法 743
思考题 744
阅读书目 744
第一节 社会经济关系对道德的决定作用 745
教学目的和要求 745
第二章 道德的本质和社会作用 745
第二节 社会生产力和科学技术在道德发展中的作用 746
第三节 道德的社会作用 747
思考题 748
阅读书目 748
第二节 道德同其它社会意识形态的关系 749
第一节 道德的特殊性 749
第三章 道德同上层建筑中其它因素的关系 749
教学目的和要求 749
阅读书目 752
第一节 道德的起源 753
教学目的和要求 753
思考题 753
第四章 道德的起源及其历史演变 753
第二节 道德的历史演变 754
第三节 道德遗产的批判继承 756
教学目的和要求 758
第五章 共产主义道德的形成、发展及其基本原则 758
阅读书目 758
思考题 758
第一节 共产主义道德的形成和发展 759
第二节 共产主义道德的基本原则 760
思考题 761
阅读书目 761
第一节 道德规范的含义和内容 762
教学目的和要求 762
第六章 共产主义道德规范 762
第二节 道德规范的具体内容和要求 763
思考题 765
阅读书目 765
第一节 职业道德 766
教学目的和要求 766
第七章 职业道德和社会公德 766
第三节 社会公德 767
第二节 教师道德 767
阅读书目 768
思考题 768
第八章 人生观和幸福观 769
教学目的和要求 769
第一节 人生观 769
第二节 幸福观 770
阅读书目 771
思考题 772
第九章 道德评价 772
教学目的和要求 772
第一节 道德评价的形式和作用 772
第二节 评价行为善恶的标准、根据和责任 773
阅读书目 774
第十章 道德教育和道德修养 775
教学的目的和要求 775
第一节 道德品质 775
思考题 775
第二节 道德教育 776
第三节 道德修养 777
阅读书目 778
思考题 778