第一章 基于人口统计学变量的青少年手机依赖状况研究 1
第一节 研究方法和描述性统计结果 2
第二节 人口统计学变量对青少年手机依赖的影响 5
第二章 青少年消费价值观与手机依赖——基于横向和纵向两方面的分析 16
第一节 青少年消费价值观的现状及其与手机依赖的相关 16
第二节 青少年消费价值观与手机依赖的交叉滞后分析 30
第三章 青少年人生价值观与手机依赖——基于横向和纵向两方面的分析 34
第一节 青少年人生价值观的现状及其与手机依赖的相关 35
第二节 青少年人生价值观与手机依赖的交叉滞后分析 54
第四章 青少年道德价值观与手机依赖——基于横向和纵向两方面的分析 56
第一节 青少年道德价值观的现状及其与手机依赖的相关 57
第二节 青少年道德价值观与手机依赖的纵向分析 75
第五章 青少年儒家传统价值观与手机依赖——基于横向和纵向两方面的分析 78
第一节 青少年儒家传统价值观的现状及其与手机依赖的相关 79
第二节 青少年儒家传统价值观与手机依赖的纵向分析 96
第六章 青少年手机使用状况与择业、物质主义等价值观 99
第一节 大学生手机使用状况及对其择业价值观的影响 99
第二节 大学生手机使用状况及对其物质主义价值观的影响 108
第三节 青少年手机使用状况及对其价值观的影响 116
第七章 青少年手机使用状况与感恩、孤独 127
第一节 青少年手机使用状况及对其感恩的影响 127
第二节 大学生手机使用状况及对其孤独的影响 142
第八章 大学生感恩与自我和谐、物质主义价值观、情绪智力——基于横向和纵向两方面的分析 149
第一节 大学生自我和谐与感恩：物质主义价值观和情绪智力的调节与中介作用 152
第二节 感恩与自我和谐、物质主义价值观和情绪智力的交叉滞后分析 163
第九章 初中生感恩与心理健康 172
第一节 初中生感恩与心理健康的交叉滞后分析 172
第二节 感恩干预对初中生心理健康的影响 188
第十章 手机时代青少年的价值观和社会化教育 194
第一节 青少年媒介信息素质的培养 195
第二节 手机时代青少年价值观教育的原则和方法 199
第三节 以学校德育为重点的青少年价值观教育体系的构建 204
第四节 青少年主导价值观的培养 209
第五节 手机时代富有针对性的青少年社会化教育 211
参考文献 220
附录 242
附录1 大学生手机依赖量表 242
附录2 中学生消费价值观问卷 243
附录3 青年人生价值观问卷 244
附录4 青少年道德价值观问卷 246
附录5 儒家传统价值观量表 249
附录6 大学生择业价值观问卷 251
附录7 感情与社会孤独量表 253
附录8 物质主义价值观量表（中文修订版） 254
附录9 青少年感恩量表（AGS） 255
附录10 中学生价值观问卷 257
附录11 情绪智力量表（EIS）（中文版） 260
附录12 自我和谐量表（SCCS） 262
附录13 心理健康量表（SCL-90） 264
附录14 感恩干预方案 268
后记 273