第一章 图书馆用户教育的历史、意义和任务 1
第一节 图书馆用户教育的历史 1
一 国外图书馆用户教育的发展 1
二 国内高校图书馆用户教育的发展 7
第二节 新时期图书馆用户教育的意义和任务 10
一 用户教育的意义 10
二 用户教育的任务 15
第二章 图书馆用户教育的基本知识 18
第一节 图书馆用户教育的含义、特征 18
一 图书馆用户教育的含义 18
二 传统图书馆与网络环境下图书馆用户教育的特征 20
第二节 信息意识及信息素养 24
一 信息意识 24
二 信息素养 25
第三节 信息的记忆 26
一 信息记忆及其种类 26
二 信息记忆评价及培养 28
第四节 情报的思维 30
一 情报思维的过程和种类 30
二 思维的品质及其培养 34
第五节 情报活动的创造性思维 37
一 创造性思维及其特点 37
二 创造性思维的形式和过程 39
三 创造性思维的培养 40
第三章 图书馆用户教育的环境 44
第一节 教学环境与学生的发展关系 44
一 教学环境与学生的辩证发展观 44
二 教学环境与学生发展的交往观 45
三 教学环境与学生发展的生态观 46
第二节 数字化环境 46
一 网络教学系统的建设思路 47
二 网络教学系统的功能表现 49
三 网络教学的硬件环境 51
第三节 人文环境 52
一 人际环境 53
二 学生自主课堂的教学环境 55
第四节 优化实习教学环境 59
一 加强实习环境的建设 60
二 精心选择实习题目，提高学生学习的兴趣 61
三 实习教学的考核与评价 62
四 构建完善的实习教学运行机制 63
第四章 图书馆用户教育的内容和教学方法 64
第一节 用户教育课程体系构建 64
一 用户教育教学内容设置的主要依据 64
二 用户教育内容的结构 66
三 教学内容的现代化 73
四 用户教育课程体系的层次结构 74
第二节 基于传统教学方法的新方法 76
一 正向思维与逆向思维相结合 76
二 基础理论与实践技能相结合 77
三 激发学生学习兴趣 79
第三节 网络教学方法 82
一 辅导式教学 83
二 咨询式教学 83
三 练习式教学 84
第五章 图书馆用户教育的教学评估 86
第一节 文检课教学评估的指导思想、评估作用、功能、原则 86
一 教学评估的指导思想 86
二 教学评估的作用 87
三 评估的功能 88
四 评估的原则 89
第二节 文检课教学评估的内容、方法 90
一 评估的内容 91
二 评估形式及程序 93
三 评估方法 94
第六章 公共图书馆用户教育 108
第一节 公共图书馆的教育职能 108
一 古代图书馆的教育职能 108
二 近代图书馆的教育职能 109
三 现代图书馆的教育职能 110
四 公共图书馆社会教育功能的多元化 112
第二节 公共图书馆用户教育现状 113
一 国内用户教育现状 113
二 国外用户教育现状 115
第三节 公共图书馆用户教育模式 117
一 用户教育的基本模式 117
二 公共图书馆用户教育模式的实现 118
第四节 公共图书馆用户教育的基本内容和方法 120
一 用户教育的基本内容 120
二 用户教育的方法 121
第七章 高校图书馆用户教育 126
第一节 用户教育的重要性 126
一 由高校图书馆的性质和任务所决定 126
二 由教育的发展趋势和特点所决定 127
三 基于培养信息意识和信息技能基础上的开发教育 127
第二节 高校图书馆用户教育的实施 128
一 分析掌握用户信息需求，为有效进行用户教育打下基础 128
二 联系教学大纲，多方合作，全方位地开展用户教育 131
第三节 我国高等学校图书馆用户教育的现状 133
一 教育规模 133
二 师资队伍 134
三 教材状况 135
四 教育方式 136
五 教育评估 139
六 教学研究 140
第四节 我国高等学校图书馆用户教育的发展 142
一 积极开展培训、宣传，提高电子资源的利用率 142
二 文献检索课的发展 143
第八章 数字时代高校图书馆的用户教育 149
第一节 数字时代高校图书馆用户教育的变迁 150
一 数字时代高校图书馆的变化特点 150
二 数字时代高校图书馆用户信息检索习惯和信息需求的变化 153
三 数字时代高校图书馆用户教育的变化 155
第二节 数字时代中外高校图书馆用户教育的比较 157
一 用户教育政策 157
二 用户教育理念 160
三 用户教育内容 160
四 用户教育方式 162
五 从事用户教育的人员素质 163
六 用户教育效果的评估 164
第三节 数字时代高校图书馆用户教育的模式 164
一 用户教育服务管理变革的目标和模式 165
二 用户教育合作与共享的模式 168
第四节 数字时代用户信息素养的培养 171
一 信息素养的内容、教育目标 172
二 信息素养用户教育培养的途径 174
参考文献 178