第一单元 优美声律中的爱国情怀单元学习目标 1
文本解读 1
1 祖国啊，我亲爱的祖国 1
2 我爱这土地 6
3 一片槐树叶 8
4 一句话 9
5 就是那一只蟋蟀 10
课外自读 11
上海夜歌（一） 11
民歌 12
轩辕柏 14
长城谣 14
怀念一条街 15
江南 16
学习活动说明 17
学习活动实施建议 19
其他资料 21
一、关于作者 21
二、关于《祖国啊，我亲爱的祖国》 24
三、关于《我爱这土地》 28
四、关于《一句话》 31
五、关于《就是那一只蟋蟀》 39
六、台湾现代派的诗美追求 45
七、孔孚及其山水诗艺 49
单元教学设计 54
第二单元 深邃悠远的心志之歌单元学习目标 58
文本解读 58
6 壮士心 58
7 相信未来 59
8 我是青年 61
9 距离的组织 62
10 智慧 63
11 燧石 63
课外自读 64
假使我们不去打仗 64
重量 65
夜 67
走出泥沼 68
蝈蝈，你喊起他们吧 68
学习活动说明 69
学习活动实施建议 72
其他资料 73
一、关于作者 73
二、臧克家与诗并辔而行 75
三、无法相信的未来：食指印象 80
四、杨牧：在废墟和沙漠中开拓 82
五、说说卞之琳和他的诗 83
六、时间老去，诗心不朽 88
七、田间作品鉴赏 90
八、魏巍：诗歌不揭露矛盾便没有力量 91
单元教学设计 93
第三单元 丰富多彩的情感世界单元学习目标 103
文本解读 103
12 大堰河——我的保姆 103
13 雨巷 106
14 子夜读信 111
15 纸船——寄母亲 114
16 一棵开花的树 115
课外自读 115
教我如何不想她 115
邮吻 117
致父亲 117
风起的时候 118
醉汉 119
永不衰老的歌——忆母亲 119
学习活动说明 120
学习活动实施建议 122
其他资料 123
一、关于作者 123
二、诗人和他的保姆——《大堰河——我的保姆》赏析 128
三、在流水里辉煌——洛夫先生从事诗歌创作60周年纪念 130
四、关于《纸船——寄母亲》 132
单元教学设计 135
第四单元 独具匠心的诗歌意象单元学习目标 138
文本解读 138
17 天狗 138
18 蛇 141
19 夏夜 142
20 金黄的稻束 143
21 华南虎 145
课外自读 146
悬崖边的树 146
葡萄园 146
麦地——致乡土中国 147
伞 147
雪白的墙 148
时间是一把剪刀 149
学习活动说明 150
学习活动实施建议 152
其他资料 153
一、关于作者 153
二、独步诗坛的千古绝唱——《天狗》欣赏 159
三、关于意象与诗歌鉴赏 162
单元教学设计 166
活动性学习专题 新诗伴我行活动目标 172
活动说明 172
学习活动实施建议 174
活动资源说明 175
1 20世纪中国诗歌发展的流程 175
2 《就是那一只蟋蟀》的审美意象及其组合艺术 175
其他资料 176
一、关于冰心 176
二、论20世纪汉语诗歌的艺术转变 193
专题教学设计 204