《智者的启迪:教育学业经典名言的智慧》PDF下载

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  • 作  者:晓楠编著
  • 出 版 社:北京:新世界出版社
  • 出版年份:2008
  • ISBN:9787802289499
  • 页数:294 页
图书介绍:本书系教育学的通俗读物,讲述了古今中外名家的教育理念以及这些理念对于今天的家长和老师的现实指导意义。

让每一个学生在学校里&苏霍姆林斯基 3

教育根植于爱&鲁迅 5

捧着一颗心来,不带&陶行知 7

子女是自在地自由地&黑格尔 10

如果你想永远按照正确的要&卢梭 13

教学要能培植各人的天赋特长,要&昆体良 15

使学校适合儿童,而不是使儿童&尼尔 17

臣之所好者,道也,进乎技矣&庄子 20

孩子就像花蕾一样,有不同的&贝特西 22

每门学科均有其独特的&柏拉图 27

教育是年轻一代系统地社会化&涂尔干 29

既让学生学到系统的知识技能&赞科夫 30

学会认知,学会做事,学会&雅克·德洛尔等 33

教育的目标应是促进整体的&卡尔·罗杰斯 36

在我们的教育中,往往只是为&爱因斯坦 39

教育的艺术不在于传授&第斯多惠 43

思想应当诞生在学生的心里&苏格拉底 45

所有外在强迫都不具有教育&雅斯贝尔斯 48

学习行为的目的不但要把&布鲁纳 50

教育的事务并不是使年轻人&洛克 52

人性的教育在于引导孩子去&福禄贝尔 54

教育的重心在于人性转变、性格&马斯洛 57

教育既要尊重每一个学生,又要&马卡连科 61

关注每一个个体&詹森·卡姆拉斯 64

所有学生都能学好&布卢姆 66

人类教育最基本的途径是&乌申斯基 71

希望是人生之需要。人如没有&巴金 72

对于一个有思想的人来说,没有&丁玲 74

如果一个人不知道他要驶向么&塞涅卡 76

人生应有两盏灯,一盏是理想&罗曼·罗兰 78

信念是鸟,它在黎明仍然&泰戈尔 81

古之立大事者,不惟有超世&苏轼 85

喷泉的高度不会超过它的&林肯 86

在荆棘道路上,惟有信念和&松下幸之助 88

如果能随理想而生活,本着&居里夫人 90

要是一个人,能充满信心地&卡耐基 93

由百折不挠的信念所支持的人&爱因斯坦 95

信念只有在积极的行动之中&苏霍姆林斯基 100

上天永不会帮助不动手去做的人&索福克勒斯 102

勤劳一日,可得一夜长眠&达·芬奇 104

只有懒汉才是无所&奥斯特洛夫斯基 106

希望是不幸之人的第二灵魂&歌德 111

只有向自己提出伟大的&加里宁 113

我宁可做人类中有梦想和有完成&纪伯伦 115

学而不思则罔,思而不学则殆&孔子 119

学愈博则思愈远,思之困则学必勤&王夫之 120

硬塞知识的办法经常引起人&斯宾塞 122

把公立学校转变成为让学生&黛博拉·梅耶尔 125

最精湛的教学艺术,遵循的最高&布鲁巴克 127

读书无疑者,须教有疑;有&朱熹 129

所有智力方面的活动都&皮亚杰 133

兴趣是创造一个欢乐和&夸美纽斯 135

天才,就是强烈的兴趣和&木村久一 139

古往今来人们开始探索,都应&亚里士多德 141

知之者不如好之者,好之者不如&孔子 143

我认为我学到的任何有价值的&达尔文 147

凡是教,目的在于达到不教&叶圣陶 149

儿童需要管教和指导,这是&阿·林格伦 151

如果学生不能筹划他自己解决&杜威 154

学生最终为自己的学习&菲利普·比格勒 156

每一本书是一级小阶梯,我每&高尔基 160

不去读书就没有真正的教养,同时&赫尔岑 162

读史使人明智,读诗使人&培根 164

读书使人心明眼亮&伏尔泰 167

人的影响短暂而微弱,书的影响则&普希金 169

把活着的每一天当作生命的&海伦·凯勒 173

我以为世间最可贵的就是&李大钊 175

利用时间是一个极其高级的规律&恩格斯 177

普通人只想到如何打发&叔本华 180

时间是最不偏私的,它给任何人&赫胥黎 182

在一切财富中,美德占首位&托马斯&莫尔 187

有知识而无良心只是灵魂&拉伯雷 189

教学的最高的、最后目的包含&赫尔巴特 191

一个人如果不学会善良这门&蒙田 193

含德之厚,犹如赤子&老子 196

“愚蠢”是唯一能够留住青春&伊拉斯谟 198

教育就是要形成人的性格&欧文 202

最好的教育可以使人具备&罗素 205

人类被赋予了一份&列夫·托尔斯泰 207

精神的浩瀚,想象的&狄德罗 209

我的教学目标之一是,使&埃尔莎·凯德 211

最美好的品质在厄运中彰显,恶劣&培根 216

天才在孤独中最易成长,性格在&歌德 218

人们只有吃尽千辛万苦才能&德谟克利特 220

悲观的人,先被自己打败,然后&汪国真 222

如若你想征服全&陀思妥耶夫斯基 224

良知是我们每个人心头的岗哨,它&毛姆 228

慎独&曾国藩 230

勿以恶小而为之,勿以善小&刘备 232

无论是别人在眼前或者自己&毕达哥拉斯 234

没有自我尊重,就没有道德&苏霍姆林斯基 237

在我的字典中没有“不”字,这&拿破仑 241

唯一让人恐惧的,是恐惧本身&罗斯福 243

自信是一种感觉,有了这种&西塞罗 245

人道主义伦理学的最高价值不是&弗洛姆 248

自爱是人生漫长浪漫史的开端&王尔德 250

一切的和谐与平衡,健康与&华盛顿 255

人的情绪困扰是由不合理的&艾利斯 256

能接受最坏的情况,在心理上,就&林语堂 259

人要高高兴兴地活着,育人的一个&魏书生 262

别自寻烦恼的只想比你&威廉姆·福克纳 264

我们对于情感的理解愈多,则&斯宾诺莎 269

过分冷静的思考而缺乏感情的&瓦西列夫 271

所有的感情在本性上都是好的,&笛卡儿 273

幸福与其说是用任何其他方法,不如&休谟 275

如果你的情感不服从你,你要对&贺拉斯 277

情感淡漠使人平庸,情感衰退使&狄德罗 279

感恩即是灵魂上的健康&尼采 283

蜜蜂从花中啜蜜,离开时&泰戈尔 285

每个人都被生命询问,而他只有&弗兰克 288

每一个人都应该有这样的&林肯 290

责任感常常会纠正人的&普列姆昌德 292