第一章 相关研究的历史与现状 1
第一节 国外领导者能力分析与培养对策研究概况 1
第二节 中国有关领导能力的研究 23
第三节 国内外领导能力分析与培养对策研究的启示… 46
第二章 党政干部领导能力研究的理论依据 50
第一节 什么是党政干部能力分析及培养对策研究 50
第二节 党政干部领导能力分析及培养对策研究的理论构想 59
第三节 党政干部能力分析及培养对策研究的理论意义 60
第四节 党政干部能力分析及培养对策研究的现实意义和实践价值 63
第三章 党政干部领导能力的构成要素研究 68
第一节 研究方法 68
第二节 结果与分析 70
第三节 讨论 89
第四节 本章小结 94
第四章 正职党政干部领导能力分析 96
第一节 正职党政干部的角色特征及其岗位职责 97
第二节 正职党政干部领导能力建设的内涵 101
第三节 当前中层党政领导干部领导能力存在的突出问题 116
第四节 提高正职党政干部领导能力的思考 118
第五章 副职党政干部领导能力分析 120
第一节 副职党政领导干部职位描述 120
第二节 副职党政干部能力素质结构分析 125
第三节 当前副职党政干部能力素质方面存在的主要问题及培训建议 137
第六章 党政干部领导能力现况测评研究 140
第一节 研究方法 140
第二节 结果与分析 142
第三节 讨论 164
第四节 本章小结 169
第七章 当前我国干部领导能力量化等级考评中的相关问题研究 171
第一节 研究方法 171
第二节 结果与分析 174
第三节 讨论 199
第四节 本章小结 203
第八章 党政干部领导能力培训内容与课程设计研究 204
第一节 党政干部领导能力培训教学的板块设计 204
第二节 创新的课程设置 213
第三节 党政干部能力教学内容的特点 218
第九章 讲授法 225
第一节 讲授法理论概述 226
第二节 讲授法在能力培训中的运用 232
第三节 党校教师在应用教授法教学中应注意的几点… 239
第十章 参观考察法 244
第一节 参观考察法的理论概述 244
第二节 参观考察法的人员构成 249
第三节 参观考察法在党政干部能力培训中的功能 251
第四节 参观考察法的实施过程 254
第十一章 案例教学法 257
第一节 案例教学法理论概述 257
第二节 案例教学的组织实施 264
第三节 重视案例教学在领导干部能力素质培训中的独特作用 268
第十二章 情景模拟法 273
第一节 情景模拟教学法理论概述 273
第二节 情景模拟在干部能力培训中的应用 279
第三节 情景模拟实施中应注意的问题 284
第十三章 社会调研法 290
第一节 社会调查研究法理论概述 291
第二节 领导干部能力培训中社会调查研究法的内容选择 297
第三节 党政干部能力培训中社会调研法的误区及应坚持的原则 303
第十四章 头脑风暴法 309
第一节 头脑风暴法的相关理论 309
第二节 头脑风暴法的操作规程 314
第三节 头脑风暴法的实践研究 318
第十五章 现代技术教学法 330
第一节 现代技术教学法理论概述 330
第二节 现代技术教学法的教学条件 334
第三节 现代技术教学法的培训功能 340
第十六章 总讨论与总结论 345
第一节 本研究的总体思路 345
第二节 本研究的主要结论 349
第三节 本研究的创新性 351
第四节 本研究的局限与展望 352
附件一：统计表格 355
附表1 局级干部能力构成要素征询表27％高低分组的基本统计信息 355
附表2 局级干部能力构成要素征询表27％高低分组独立样本t检验结果 356
附表3 处级干部能力构成要素征询表27％高低分组的基本统计信息 357
附表4 处级干部能办构成要素征询表27％高低分组独立样本t检验结果 358
附表5 局级“领导干部能力构成要素征询表”内在一致性检验 359
附表6 决策能力分量表27％高低分组的基本统计信息 359
附表7 决策能力分量表27％高低分组独立样本t检验结果 360
附表8 组织能力分量表27％高低分组的基本统计信息 360
附表9 组织能力分量表27％高低分组独立样本t检验结果 361
附表10 协调能力分量表27％高低分组的基本统计信息 361
附表11 协调能力分量表27％高低分组独立样本t检验结果 362
附表12 识人用人能力分量表27％高低分组的基本统计信息 362
附表13 识人用人能力分量表27％高低分组独立样本t检验结果 363
附表14 激励能力分量表27％高低分组的基本统计信息 363
附表15 激励能力分量表27％高低分组独立样本t检验结果 364
附表16 创新能力分量表27％高低分组的基本统计信息 365
附表17 创新能力分量表27％高低分组独立样本t检验结果 365
附表18 语言表达能力分量表27％高低分组的基本统计信息 366
附表19 语言表达能力分量表27％高低分组独立样本检验结果 366
附表20 发现问题分析问题能力分量表27％高低分组的基本统计信息 367
附表21 发现问题分析问题能力分量表27％高低分组独立样本t检验结果 367
附表22 应变能力分量表27％高低分组的基本统计信息 368
附表23 应变能力分量表27％高低分组独立样本t检验结果 368
附表24 预见能力分量表27％高低分组的基本统计信息 369
附表25 预见能力分量表27％高低分组独立样本t检验结果 369
附表26 判断能力分量表27％高低分组的基本统计信息 370
附表27 判断能力分量表27％高低分组独立样本t检验结果 370
附表28 自知能力分量表27％高低分组的基本统计信息 371
附表29 自知能力分量表27％高低分组的能力分量表27％高低分组独立样本t检验结果 371
附表30 学习新知识的能力分量表27％高低分组的基本统计信息 372
附表31 学习新知识的能力分量表27％高低分组独立样本t检验结果 372
附表32 13项能力多元方差分析结果（Multivariate Test Results） 373
附表33 20项能力多变量检验结果（Multivariate Tests） 373
附表34 20项能力组间效应方差分析检验结果 374
附表35 上级对处级干部评定分量表的27％高低分组的基本统计描述 378
附表36 上级对处级干部评定分量表的27％高低分组独立样本t检验结果 379
附表37 同级对处级干部评定分量表的27％高低分组基本统计描述 380
附表38 同级对处级干部评定分量表的27％高低分组独立样本t检验 381
附表39 下级对处级干部评定分量表的27％高低分组的基本统计描述 382
附表40 下级对处级干部评定分量表的27％高低分组独立样本t检验 383
附表41 处级干部自我评定的分量表的27％高低分组基本统计描述 384
附表42 处级干部自我评定分量表的27％高低分组独立样本t检验 385
附表43 上级等级评定分量表内在一致性检验 386
附表44 同级等级评定分量表内在一致性检验 387
附表45 下级等级评定分量表内在一致性检验 388
附表46 自我等级评定分量表内在一致性检验 389
附表47 未加入“自测”分数的多元方差分析（Multivariate Tests） 389
附表48 被试间主效应方差检验（未加入“自测”分数） 390
附表49 多元方差分析（加入“自测”分数） 392
附表50 加入“自测”分数的被试间主效应方差检验 392
附件二：问卷与量表 395
一、领导能力要求征询表 395
二、领导干部领导能力自编问卷（其中一部分） 397
三、领导干部等级评定量表 400
参考文献 403
后记 416