第一章 快速记忆能力自我前测 1
第二章 外语词汇记忆策略大观 15
第一节 中国专家推荐的英语词汇记忆策略 16
英文词汇记忆策略的出发点 16
机械复述模式 19
汉字拟音模式 21
构词解析模式 23
语境法模式 25
第二节 美国加州大学校长首创的外语词汇记忆策略 26
关键词方法的关键人物 27
关键词方法概说 29
关键词方法的萌芽 32
关键词方法的实证研究 33
关键词方法的启示 36
第三章 快速记忆的历史画卷 39
第一节 中国最早的记忆术论著 40
利玛窦的“神奇记忆”使南昌人目瞪口呆 40
利玛窦为江西巡抚撰写《西国记法》 43
利玛窦的“西国记法”源于古西诗伯西末泥德 46
《西国记法》被中国人冷淡而被外国人重视 49
第二节 西方世界的记忆术论著 52
古希腊罗马时代的记忆术 52
13—16世纪的记忆术 57
17—19世纪的记忆术 64
20世纪的记忆术 84
第四章 智力的概念 99
第一节 前人的智力概念 100
智力概念的缘起 100
前人的智力概念 101
前人的智力概念之优点与不足 109
第二节 我们的智力概念及其特点 119
心理条件与行为能力的辩证统一 119
认知因素与非认知因素的辩证统一 120
核心成分与外周成分的辩证统一 121
优势领域与劣势领域的辩证统一 122
第五章 前人的智力理论 127
第一节 聚焦行为结果的智力理论 128
斯皮尔曼的智力二因素理论 128
瑟斯通的智力七因素理论 129
卡特尔的流体与晶体智力理论 130
吉尔福特的智力结构理论 132
第二节 聚焦心理发展的智力理论 133
皮亚杰的智力发展理论 134
维果茨基的智力发展理论 151
塞西的生物生态学模型 157
第三节 聚焦思维结构的智力理论 162
智力结构是一个多元结构 163
“思维核心说”与“概括基础说” 166
思维结构的模型 167
思维发展的模式 170
林崇德的智力理论之特点 172
第四节 聚焦认知过程的智力理论 174
戴斯等人的PASS模型 174
斯腾伯格的三巨头智力理论 181
第五节 聚焦社会—行为的智力理论 186
加德纳的多元智力理论 187
“六艺”教育及其蕴含的多元智力观 188
加德纳多元智力理论与“六艺”多元智力观的联系 188
加德纳多元智力理论与“六艺”多元智力观的区别 190
第六节 聚焦社会—情绪的智力理论 192
情绪智力的历史 192
情绪智力模型概貌 205
第六章 多元一体智力模型（一） 211
第一节 多元一体智力模型概说 212
多元一体智力模型的起点 212
三我一体的人格结构模型 223
多元一体智力模型掠影 232
第二节 主体因素（一） 237
生理基础 237
动机 238
情绪 239
第三节 主体因素（二） 240
注意 240
感知过程 247
感知结果 248
滚梯记忆 249
仓库记忆 252
思维过程 254
思维结果 256
第四节 客体因素 258
自然环境与文化环境 259
对象甲与对象庚 262
探测工具 266
第七章 多元一体智力模型（二） 275
第一节 时间因素 276
历时三我概念的缘起 276
当前自我与先前自我的关系 277
当前自我与未来自我的关系 282
第二节 社会因素 289
社会支持 289
社会阻力 292
第三节 中介因素与干预因素 297
探测行动 298
评价 300
反馈 305
第四节 多元一体智力模型的特点 309
第八章 嫁接记忆说 311
第一节 古代中国教育家的学习观 312
孔子的学习观 312
荀子的学习观 314
张载的学习观 315
朱熹的学习观 316
王夫之的学习观 319
第二节 认知心理学的记忆理论 321
两种记忆说 321
艾特金森—习福林的记忆模型 324
加工水平说 326
第三节 嫁接记忆说 329
记忆概念界说 329
嫁接概念界说 332
陶行知的知识观 333
安顿记忆说 339
嫁接记忆说 341
第九章 嫁接的媒介 345
第一节 汉字的特征 346
独创性 346
表意性 348
第二节 英文字母的特征 352
革新性 352
二重性 362
表意性 364
第三节 字母成像仪 368
独体字母仪 368
三一字母仪 372
第四节 数字成像仪 374
个位数字仪 375
十位数字仪 379
第十章 嫁接的功能 387
第一节 格式塔的闭合律是不可抗拒的回忆律 388
格式塔的闭合律是不可抗拒的回忆律 388
格式塔概念界说 390
第二节 格式塔的嫁接法则 391
接近法则 391
相似法则 392
良好图形法则 392
连续法则 393
第三节 不可抗拒的回忆律之实证依据 394
艾适等人的研究 394
沃冷等人的研究 395
默多克的研究 397
鲍威尔等人的研究 400
第十一章 嫁接的素材 405
第一节 视觉表象概说 406
视觉表象的实质 406
视觉表象的形态 407
视觉表象的描绘 409
第二节 视觉表象促进记忆的实证研究 410
柯克帕垂克的研究 410
裴伟欧等人的研究 411
鲍威尔和周尼迪斯等人的研究 412
李庆安等人的研究 413
第十二章 嫁接记忆模式 417
第一节 全体字母法 418
直接嫁接法及其作用机制 418
包容关系法 421
兼容关系法 423
组合关系法 424
同根关系法 425
同分异构法 429
全体字母法的特点 430
第二节 关键字母法 431
关键字母法的作用机制 431
关键字母法的类型 434
关键字母法的相关原则 438
关键字母法的特点 441
第三节 数字嫁接法 443
对应文字记忆法 443
长篇文字记忆法 447
快速记忆的秘诀 456
第十三章 嫁接记忆模式的实践（一） 459
第一节 快速记忆电脑英文指法 460
快速记忆A等10个键位 460
快速记忆Q等19个键位 462
第二节 快速学习五笔字型输入法 465
最好的汉字输入法及其难点 465
快速记忆键名字的键位 468
快速记忆高频字键位 470
快速记忆130个字根键位 472
学习五笔字型输入法的感想 480
第十四章 嫁接记忆模式的实践（二） 485
第一单元词汇及其记忆策略 487
第二单元词汇及其记忆策略 490
第三单元词汇及其记忆策略 496
第四单元词汇及其记忆策略 500
第五单元词汇及其记忆策略 505
第六单元词汇及其记忆策略 509
第七单元词汇及其记忆策略 513
第八单元词汇及其记忆策略 516
第九单元词汇及其记忆策略 519
第十单元词汇及其记忆策略 522
第十一单元词汇及其记忆策略 526
第十二单元词汇及其记忆策略 531
第十三单元词汇及其记忆策略 536
第十四单元词汇及其记忆策略 539
第十五单元词汇及其记忆策略 542
第十六单元词汇及其记忆策略 546
第十七单元词汇及其记忆策略 549
第十八单元词汇及其记忆策略 554
第十九单元词汇及其记忆策略 560
第二十单元词汇及其记忆策略 563
第二十一单元词汇及其记忆策略 565
第二十二单元词汇及其记忆策略 570
第二十三单元词汇及其记忆策略 573
第二十四单元词汇及其记忆策略 576
第十五章 快速记忆能力自我后测 579
参考文献 591
附录 613
附录一 如何钉牢历史年份 615
附录二 《西国记法》 637
后记 655