《数学教师知识论》PDF下载

图书介绍：本书以数学教师为研究对象，主要从教师知识的成分构成、教师知识各成分对教学的影响、教师知识的发展策略等三个方面展开研究。全书的特色主要有：（1）通过调查问卷、个别访谈来考察数学教师知识的成分构成；（2）通过大量的教学案例来分析数学教师的知识对数学教学的影响所在；（3）给出数学教师发展自身知识的一些有效策略。本书可供从事数学教育教学工作的教师、研究人员以及大专院校相关专业的学生参考，也可以作为教师培训的教材。