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引言 10
(一)关注教育公平:一个都不能少 12
故事1:有个孩子叫豆豆 13
(二)提供人文关怀:尊重与信任 16
故事2:思想沟通比处分效果好 17
故事3:留给学生一个机会,你会收获一份信任 22
(三)可持续发展:为学生终身学习创造条件 26
故事4:一张房子设计图 27
故事5:探索宇宙的奥秘 32
(四)协调的个体与社会:教育服务社会发展 37
故事6:羽绒服风波 38
故事7:爱的回报 43
相关链接:中国新教育价值观的确立 46
引言 49
(一)课程的内容:生活世界 54
故事8:讲台上的铅笔 55
故事9:一堂失败的实验课 59
(二)课程的重点:态度与方法 63
故事10:风灭火的原理 64
(三)课程的实施:动态生成 69
故事11:感谢你,动态生成 71
故事12:意外之音 74
相关链接:课程观的转向 80
(一)学生的完整性:智力与人格和谐发展 85
故事13:我的教育故事:情感还是方法? 86
故事14:教育,要让学生享受幸福 89
故事15:一次作业检查的反思 92
(二)学生的多样性:差异与潜能 98
故事16:给她一束光 98
故事17:换一种眼光 104
(三)学生的自主性:权利、精神与能力 107
故事18:让他们在“抉择”中成长 107
故事19:“藏羚羊跪拜” 111
后记 120