学前教育装备 2
学前教育装备的价值 3
学前教育装备的原则 5
国家对学前教育装备的管理 7
学前教育机构教育装备的实施 10
装备可能造成的伤害 16
不安全因素的来源 17
如何避免伤害 19
把握选购和使用要求 24
0～6个月主要年龄特征与适合的玩具 30
7～12个月主要年龄特征与适合的玩具 32
1～2岁主要年龄特征和适合的玩具 34
2～3岁主要年龄特征和适合的玩具 37
3～4岁主要年龄特征和适合的玩具 39
4～5岁主要年龄特征和适合的玩具 41
5～6岁主要年龄特征和适合的玩具 43
大型运动器械的配置建议 49
大型组合运动器械的环境创设 50
大型运动器械的玩法与指导 51
大型运动器械的管理 61
童车、滑板的配置 62
童车、滑板的使用 63
童车、滑板的管理 72
球类玩具的配置建议 74
球类玩具的使用环境创设 75
球类玩具的玩法 75
球类玩具的管理 83
玩沙玩水设施设备的配置建议 86
玩沙玩水的环境创设 89
沙水玩具的玩法与指导 92
社会性游戏设施设备的配置建议 98
社会性游戏环境的创设 99
社会性游戏设施设备的管理 107
美术活动设施设备的配置建议 109
美术活动环境的创设 111
美术设备的使用指导 113
儿童音乐、戏剧表演游戏设施设备的配置建议 123
儿童音乐、戏剧表演游戏设施设备的使用与指导 124
儿童音乐、戏剧表演游戏设施设备的使用管理 133
结构玩具及其配置建议 135
结构玩具的环境创设 139
结构活动的玩法与指导 142
结构游戏设备的管理 151
数形玩具的配置建议 152
数形玩具的使用 157
数形玩具的管理 170
科学活动设施设备的配置建议 173
科学活动环境的创设 173
科学活动设施设备使用指导 176
科学活动设施设备的管理 187
棋类玩具的配置 189
棋类玩具的使用环境创设 192
棋类玩具的玩法与指导 192
棋类玩具的管理 198
生活情景模拟室的配置 199
生活情景模拟室的使用 204
生活情景模拟室的管理 206
附件1 上海市学前教育机构装备规范（试行） 209
附件2 上海市学前教育机构装备规范（试行）的使用说明 219