开篇 有效性是课堂教学的命脉 1
有效教学的最终标准是学生成长 3
课堂教学的本质 6
有效性是课堂教学的“命脉” 16
北京光明小学刘永胜校长谈课堂教学效益 21
第一章 做好上课前的准备 27
第一节 如何确定教学目标 29
余文森教授答“三维目标”四问 29
课堂教学目标存在的问题与对策 33
案例一：如何确定“责任”主题的单元教学目标 38
案例二：设计目标要注意五结合 45
延伸：“动态目标教学”的研究与实践 49
第二节 怎样找寻和利用身边的资源 54
课堂上该利用哪些资源 54
案例一：重视教师自身资源的开发与利用 57
案例二：生活处处皆资源 62
案例三：开发利用课程资源的实践探索 67
延伸：课程资源的持续利用问题研究 74
第三节 如何设计好教案 78
什么样的教案是好教案 78
教案设计六要点 81
教案编写应趋向开放 84
案例一：谈中学政治课教案的编写 88
案例二：简单并精彩着 91
延伸：给教案一个精彩的“教后记” 97
第四节 板书有哪些讲究 99
课堂教学中的板书艺术 99
板书中存在的细节问题 102
案例一：高中生物教学常用板书技法 104
案例二：数学课堂教学板书要体现“九性” 108
案例三：中学地理教学中常见的几种板书形式 112
延伸：对新教师板书设计的“四点建议” 118
第二章 实施有效优质的教学 123
第一节 如何导入与引导 125
导入要做到“快”、“奇”、“准” 125
案例一：“导入”设计的实践与认识 127
案例二：巧析标题灵活导入 136
案例三：怎样导入物理新课 140
延伸：“引导”？“牵引”？ 144
第二节 怎样的情境更有价值 147
有价值的教学情境什么样 147
透析问题情境中的“问题” 151
案例一：这样的情境不要也罢！ 156
案例二：初中科学创设情境教学的探讨 160
案例三：《体育与健康》课堂多元情境的创设 167
延伸：情境创设的几点思考 172
第三节 怎样让预设生成都精彩 177
如何把握生成性教学资源 177
语文课堂教学生成点在哪里 181
案例一：改诗引起的风波 188
案例二：我是怎样捕捉和利用课堂动态资源的 192
延伸：课堂教学要随时准备“二度设计” 199
第四节 什么是真正的合作学习 203
走进真正的合作 203
哪些内容适合合作学习 214
合作学习分组的三大误区 216
案例一：找准小组讨论的时机 220
案例二：在化学教学中进行合作探究 223
延伸：拨开乌云见彩虹 228
第五节 怎样让学生会发问 235
保护和培养学生的问题意识 235
案例一：因疑而导，让学生发问 241
案例二：在学生的“满堂问”中成长 244
延伸：培养学生问题意识的思考 248
第六节 课堂提问的设计与技巧有哪些 256
课堂提问的技巧 256
为“问题”会会诊 259
案例一：课堂提问的策略 264
案例二：优化问题设计，发展学生思维 269
延伸：课堂提问，找寻最佳切入点 275
第七节 遇到冷场怎么办 281
课堂讨论为何“冷场” 281
课堂“冷场”怎么办 287
案例一：化解“冷场”，启发思维 290
案例二：避免“冷场”，应对“冷场” 294
延伸：教学，需要怎样的“机智” 298
第八节 怎样让学生学会倾听 301
倾听，是学生学习的金钥匙 301
案例一：科学课中培养学生倾听能力的方法与策略 305
案例二：数学也需要“倾听” 310
延伸：教师课堂教学中“倾听偏差”的分析与对策 315
第九节 教学语言的艺术该如何运用 321
巧用语言艺术增强教学效果 321
教学演讲的幽默艺术 325
案例一：数学课堂上需要怎样的语言 330
案例二：科学课的语言要科学 333
案例三：让课堂评价语言“亮”起来 336
延伸：课堂教学，有时也需要“废话” 340
第十节 怎样批评更有效 344
课堂教学批评“五步走” 344
批评学生的“四要” 347
案例一：把握心理效应，提升批评技巧 350
案例二：批评的三个技巧 354
延伸：抱怨是份“无用功” 359
第三章 安排好课后内容 363
第一节 怎样搞好预习 365
如何培养学生的预习策略 365
预习指导应做到“五要” 369
案例一：语文课前预习的问题设计 371
案例二：新课标下中学历史教学如何抓好课前预习 374
延伸：要有什么样的预习观 378
第二节 怎样布置作业 382
别出心裁的课外作业 382
用“活”作业本 385
案例一：如何设计小学语文作业 387
案例二：数学课外作业应突出“五变” 392
延伸：让作业成为评价体系的一部分 396
第三节 复习的策略和方法有哪些 401
复习≠重复学习 401
案例一：构建知识网络的复习策略 408
案例二：给地理复习注入活力 415
案例三：让英语复习课变烦为趣 418
延伸：用新理念带动高三语文复习 424