《中国古代数学教育史》PDF下载

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  • 作  者:佟健华,杨春宏,崔建勤等著
  • 出 版 社:北京:科学出版社
  • 出版年份:2007
  • ISBN:9787030195531
  • 页数:506 页
图书介绍:本书全面论述中国古代数学教育史,包括各时期的数学教育机构,数学教育思想,数学教育的重要人物及流派。

第一章 数学教育的萌芽期——体现“技艺传授”的数学教育思想 1

第一节 数学及数学教育的萌芽 1

第二节 “官学”的数学教育机制 28

第三节 “私学”的数学教育机制 38

第四节 孔子的数学教育思想 49

第五节 《周髀算经》的编写结构和特点 61

第六节 商高和陈子的数学教育思想 67

第二章 数学教育的初建期——体现“经世致用”的数学教育思想 78

第一节 “太学”的数学教育机制 78

第二节 儒学与数学教育 86

第三节 作为教材的《九章算术》的编写结构和特点 91

第四节 赵爽的数学教育思想 112

第五节 刘徽的数学教育思想 121

第六节 祖冲之及其数学教育思想 143

第三章 数学教育的兴盛期——体现“数学机械化”的数学教育思想 153

第一节 科举制的数学教育机制 153

第二节 数学机械化与数学教育 163

第三节 中国古代数学高峰与数学教育 184

第四节 “算学令”等下的数学教育机制 203

第五节 李冶的数学教育思想 219

第六节 秦九韶及其数学教育思想 239

第七节 杨辉的数学教育思想 274

第八节 朱世杰的数学教育思想 286

第四章 数学教育的沉寂期——体现“商品经济”的数学教育思想 309

第一节 奉“理学”为正宗的数学教育机制 309

第二节 商品经济的数学教育 315

第三节 中国古代数学的衰落及数学教育 324

第四节 王文素及其数学教育思想 335

第五节 程大位的数学教育思想 349

第五章 数学教育的中西融合期——体现“西学东渐”的数学教育思想 365

第一节 “算学馆”的数学教育机制 365

第二节 西学东渐与数学教育 379

第三节 徐光启的数学教育思想 392

第四节 梅文鼎的数学教育思想 403

第五节 乾嘉学派的数学教育 425

第六节 李善兰的数学教育思想 440

第七节 华蘅芳的数学教育思想 453

第八节 “同文馆”与数学教育 468

参考文献 497

后记 505