《当代中国高等教育家》PDF下载

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  • 作  者:忻福良主编;高仁业,贺芳玲,孙崇文副主编
  • 出 版 社:上海:上海交通大学出版社
  • 出版年份:1995
  • ISBN:7313015828
  • 页数:340 页
图书介绍:

具有中国社会主义特色的高等教育理论与实践的成功探索&忻福良 1

周培源&盛森芝 1

一、生平 1

二、教育思想与教育实践 14

(一)重视基础理论,办好理科大学 14

(二)理论联系实际,实践检验真理 16

(三)重视基础教育,搞好基本训练 19

(四)坚持教师主导,优化教师队伍 21

(五)启发能动作用,提倡因材施教 23

(六)坚持百花齐放,重视学科创新 25

(七)提倡百家争鸣,活跃学术空气 27

(八)正确评价青年,坚持疏导方针 28

(九)改善党的领导,提倡教授治校 29

蒋南翔&郝维谦 35

一、生平 35

二、教育思想与教育实践 44

(一)教育上不去,四化将落空 44

(二)办学方向是教育的首要问题 45

(三)全面发展、又红又专的培养目标 48

(四)教育发展数量与质量、需要与可能的关系 52

(五)依靠两支队伍,团结百分之百 55

(六)理论联系实际,教学、科研、生产三结合 57

匡亚明&包仁娟 62

一、生平 62

二、教育思想与教育实践 65

(一)办一流教育,促进社会发展 65

(二)依靠教师办学,建设一流师资队伍 68

(三)更新教育观念,培养现代人才 74

(四)教学、科研两朵花要一齐开 77

(五)面向世界,建设国际学术交流的重镇 79

(六)坚持勤俭办学原则,推进教学、科研手段现代化 80

(七)建设良好校风,培植育人沃壤 82

江隆基&苗高生 86

一、生平 86

二、教育思想与教育实践 96

(一)综合大学要有自己的办学特色 96

(二)思想政治工作要“升堂入室” 98

(三)教师是培养社会生产力的主要承担者 101

(四)教学是学校压倒一切的主体活动 104

(五)教学以专业为主,理论必须联系实际 107

(六)高等教育改革与发展的八个基本关系 109

屈伯川&孙懋德 112

一、生平 112

二、教育思想与教育实践 119

(一)办好重点大学,倡导“重中之重” 119

(二)面向经济建设,开展高校科研 120

(三)重视高校思想政治工作,促进社会进步 123

(四)推进教育国际交流,倡导合作办学 124

(五)走出高等教育多样化办学新路 126

(六)创办市属大学,为地方建设服务 127

贺绿汀&戴鹏海 129

一、生平 129

二、教育思想与教育实践 137

(一)“移风易俗,莫善于乐” 137

(二)民主办学,立校之本 138

(三)知人善任,提高教育质量 140

(四)大、中、小结合,一条龙办学 141

(五)倡导专业与普通音乐教育结合 142

(六)以音乐教育振兴民族民间音乐 145

钱伟长&王再愚 杨万峰 150

一、生平 150

二、教育思想与教育实践 163

(一)办好大学必须拆掉“四堵墙” 163

(二)培养全面发展的人才 166

(三)抓好教师队伍的建设 170

(四)改革要勇于开拓、发挥特色 173

苏步青&王增藩 178

一、生平 178

二、教育思想与教育实践 184

(一)为育人而教书,让后代超前辈 184

(二)倡导教学讨论班,首创交流育人法 187

(三)以科研提高教学,用“鸡孵鸭法”创建新学科 188

(四)基础在应用中找出路,应用靠基础作支撑 189

(五)拓宽研究生知识面,培养“国家级”人才队伍 192

(六)面向社会实际,改革高等教育 194

潘懋元&张祥云 196

一、生平 196

二、教育思想与教育实践 201

(一)高等教育思想的基本点 201

(二)高等教育思想体系框架 205

(三)高等教育内部关系规律的核心内容 210

(四)为师治学之道 215

朱九思&姚启和 许晓东 219

一、生平 219

二、教育思想与教育实践 226

(一)全面提高质量是高校的中心任务 227

(二)科学研究要走在教学的前面 229

(三)实行学科综合,赶超世界名牌大学 231

(四)教师队伍的建设对办好学校有战略意义 234

(五)从严治校与民主治校要紧密结合 238

(六)教育优先,重在落实 239

刘道玉&卫道治 243

一、生平 243

二、教育思想与教育实践 252

(一)大学应着力培养创造性人才 252

(二)教育的最高原则是教而不是罚 255

(三)尊重学生志愿,鼓励学生冒尖 257

(四)教学领域的改革是高教改革的主题 258

(五)办好大学既要抓硬件又要抓软件 260

(六)落实知识分子政策是长期的任务 262

(七)开展学术交流,博采众家之长 264

(八)思想教育,重在疏导 266

(九)高等教育必须与市场经济相适应 267

(十)必须按教育规律治校 269

邓旭初&朱隆泉 272

一、生平 272

二、教育思想与教育实践 278

(一)大力倡导、推进高校管理改革 278

(二)打开校门、国门办学,改革教育、教学 283

(三)大办校产,拓宽办学财源 287

(四)不拘一格,选用人才 288

路甬祥&顾泠 邹晓东 292

一、生平 292

二、教育思想与教育实践 302

(一)坚持办学方向,造就合格人才 302

(二)探索教学改革,加强研究生教育 304

(三)倡导产学研合作,培养专门人才 310

(四)更新教育观念,发展继续教育 313

(五)完善科研体制,迎接新的挑战 315

(六)倡导竞争机制,推进综合改革 317

樊恭烋&王思敬 李昭玲 张宗祐 管庆智 321

一、生平 321

二、教育思想与教育实践 328

(一)人才培养模式:遵循教育规律论 328

(二)现代教育模式:产学合作教育论 334

(三)办学管理模式:全局总体办学论 337