第1章 引言 1
成书动因 1
成书过程 1
本书特点 3
第2章 信息学院本科生培养体系 4
信息学院本科生培养模式 4
信息学院课程体系 5
选课指导 6
指导思想和实施办法 6
学士学位学分要求 7
学校公共必修课与通选课 7
学院平台课程 7
计算机科学与技术专业课程要求及选课指导 9
智能科学与技术专业课程要求及选课指导 15
电子信息与科学技术专业课程要求及选课指导 17
微电子专业课程要求及选课指导 21
实践与能力训练 23
校长基金、莙政基金、泰兆基金等本科生科研基金项目 24
国家大学生创新性实验计划（创新计划） 24
ACM程序设计竞赛 25
全国大学生电子设计竞赛 25
挑战杯 26
实验室自筹本科生研究课题 27
专业分流 28
毕业设计与毕业论文 29
第3章 信息学院平台课 32
信息科学技术概论 32
数学基础课程群 34
数学分析Ⅰ 34
数学分析Ⅱ 35
数学分析Ⅲ 37
高等数学Ⅲ 38
高等数学Ⅱ 39
高等代数Ⅰ 41
高等代数Ⅱ 42
线性代数 43
物理基础课程群 46
力学 47
电磁学 49
程序设计基础课程群 51
计算概论 52
程序设计实习 55
数据结构与算法A 57
数据结构与算法B 60
数据结构与算法实习 62
电路基础课程群 64
微电子与电路基础 65
电路基础实验 67
第4章 计算机科学技术学科专业课程大纲 70
计算机科学技术学科专业课程体系 70
专业基础课 71
软件基础课程群 71
硬件基础课程群 86
理论基础课程群 99
智能基础课程群 113
专业课程 124
计算机理论课程群 124
程序设计课程群 131
软件工程课程群 140
数据管理课程群 153
计算机网络课程群 167
计算智能与知识发现课程群 185
计算机体系结构课程群 192
数字媒体与人机交互课程群 199
自然语言处理课程群 217
智能感知课程群 226
第5章 电子信息学科专业课程大纲 241
电子信息学科专业课程体系 241
课程群划分及群之间的关系 241
课程拓扑图 242
专业基础课程群 244
专业数学基础课程群 244
专业计算机基础课程群 247
专业物理基础课程群 250
专业电路基础课程群 257
专业课程群 271
电子物理专业课程群 271
微电子专业课程群 290
通信（含电磁场微波技术）专业课程群 327
电路与系统专业课程群 341
信号处理（包括声学）专业课程群 355
第6章 国外部分著名高等院校电子工程和计算机学科培养特色解读 364
电子工程学科 364
加州大学伯克利分校 364
普林斯顿大学 373
斯坦福大学 381
剑桥大学 390
新加坡国立大学 395
计算机学科 398
卡内基梅隆大学 398
伊利诺伊大学香槟分校 401
东京大学 403
剑桥大学 405
麻省理工学院 409
斯坦福大学 412
宾夕法尼亚大学 419
普林斯顿大学 424
美国加州大学洛杉矶分校 430
佐治亚理工学院 439
加州大学伯克利分校 446
参考文献 452