下篇 当代教育与教育学文论选读（二）“教育学”一词的演变&［法］贝斯特 1
教育理论&［英］赫斯特 12
教育理论是什么？&［英］奥康纳 36
教育理论的结构&［英］穆尔 52
（一）狭义的理论和广义的理论 52
（二）科学理论的结构 54
（三）实践性理论的结构 56
（四）教育理论中的各种假定 58
（五）两种教育模式 61
（六）教育理论的辩护 63
（七）总结 66
解释的教育理论与规范的教育理论&［澳］范登堡 68
教育领域中的理论与实践&［英］迪尔登 88
教育理论与教育实践的原理&［英］卡尔 111
教育科学学&［苏］盖尔顺斯基 127
教育学的发展趋势&［苏］格穆尔曼 138
（一）科学知识体系中的教育学及理论研究水平的提高 140
（二）教育学学科及科学之间、学科内部知识的分化与整体化 152
（三）方法论研究在教育学中日益增长的作用 162
（四）教育科学的概念和术语的系统化、确切化和充实化 166
建立一门教育科学的设想&［英］卡尔 182