第一章 概说 1
第一节 一门源远流长的学科 1
第二节 修辞的性质 4
第三节 社会生活需要修辞知识 10
第四节 修辞与语境 16
第五节 修辞是一种创造性活动 23
第六节 修辞主体的修养 26
第七节 在社会的大课堂里学习修辞 33
思考与练习一 40
第二章 词语的锤炼 42
第一节 词语锤炼的基本要求 43
第二节 词语锤炼与运用的几种方法 62
思考与练习二 77
第三节 成语和成语的活用 79
思考与练习三 100
第三章 句式的选择 103
第一节 整句和散句 103
第二节 短句和长句 116
第三节 肯定句和否定句 129
思考与练习四 135
第四节 设问句和反问句 136
第五节 口语句和书面语句 151
第六节 顺装句和倒装句 159
思考与练习五 168
第四章 语言的声音美 170
第一节 要讲究语音修辞 170
第二节 双音节化 171
第三节 音节的协调 175
第四节 几个多音节语音段落 180
第五节 押韵 188
第六节 平仄的安排 192
第七节 双声叠韵和叠音 195
思考与练习六 204
第五章 修辞格的运用 207
第一节 比喻 208
第二节 借代 225
第三节 比拟 233
第四节 夸张 242
第五节 双关 252
思考与练习七 257
第六节 仿词 259
第七节 顶真 263
第八节 拈连 269
第九节 回文 273
第十节 引用 281
思考与练习八 291