第一章 总论 3
第一节 体育运动心理学发展的简要回顾 3
第二节 体育运动心理学的性质和任务 9
第三节 中国体育运动心理学发展的重要议题 17
本章摘要 24
建议参考资料 26
第二章 体育运动中的动机问题 29
第一节 动机概述 29
第二节 动机的重要理论 36
第三节 运动动机的培养和激发 54
本章摘要 62
建议参考资料 64
第三章 训练与竞赛中的归因问题 67
第一节 社会认知的归因理论 67
第二节 控制点 71
第三节 归因的五个维度 77
第四节 习得性无助感 80
第五节 改善归因的具体建议 83
本章摘要 90
建议参考资料 91
第四章 唤醒与运动操作 95
第一节 倒U型假说与运动成绩 95
第二节 唤醒水平与操作成绩关系的其他理论 109
第三节 唤醒水平与情绪体验的关系 120
本章摘要 131
建议参考资料 133
第五章 焦虑与运动操作 137
第一节 应激与焦虑的概念 137
第二节 运动焦虑 143
第三节 焦虑的测量 146
第四节 体育运动心理学中焦虑研究的问题 159
本章摘要 162
建议参考资料 164
第六章 体育运动中的情绪调节 167
第一节 情绪与动机的关系 167
第二节 赛前情绪与运动表现 170
第三节 情绪的机理与情绪的调节 175
第四节 简易情绪调节方法 178
本章摘要 187
建议参考资料 189
第七章 体育运动中的认知问题 193
第一节 体育运动的感知觉问题 193
第二节 体育运动的记忆问题 201
第三节 运动员的智力问题 215
第四节 体育运动的注意问题 227
本章摘要 233
建议参考资料 235
第八章 运动技能 239
第一节 运动技能概述 239
第二节 运动技能形成的阶段性 244
第三节 练习为形成运动技能的途径 251
第四节 运动技能的相互作用 264
本章摘要 281
建议参考资料 282
第九章 运动员的反应时问题(一) 287
第一节 反应时研究的起源 287
第二节 反应时的基本含义 291
第三节 与反应时相关的主体性因素 301
本章摘要 321
建议参考资料 323
第十章 运动员的反应时问题(二) 327
第一节 与反应时相关的客体性因素 327
第二节 体育运动与反应时 342
本章摘要 357
建议参考资料 359
第十一章 运动员的个性心理特征 363
第一节 运动员个性评价的意义 363
第二节 运动员的个性特征 367
第三节 运动员个性研究工作的发展趋势 378
本章摘要 385
建议参考资料 387
第十二章 心理技能训练(一) 391
第一节 心理技能训练概述 391
第二节 目标设置训练 393
第三节 放松训练 400
第四节 表象训练 413
本章摘要 431
建议参考资料 433
第十三章 心理技能训练(二) 437
第一节 注意集中训练 437
第二节 认知调节训练 441
第三节 系统脱敏训练 450
第四节 模拟训练 455
第五节 生物反馈训练 458
本章摘要 467
建议参考资料 470
第十四章 体育运动中的社会心理学问题 473
第一节 体育运动的社会化作用 473
第二节 教练员的领导行为 481
第三节 体育运动团体的凝聚力 491
第四节 体育运动中的攻击性行为 499
本章摘要 510
建议参考资料 512
第十五章 体育运动心理学的研究方法 515
第一节 科学方法的内涵 515
第二节 研究变量及其相互关系 520
第三节 测验的客观性与正确性 530
第四节 应用心理测验的注意事项 551
本章摘要 555
建议参考资料 556
第十六章 体育运动心理学常用实验指导 559
第一节 运动员认知心理特征实验 559
第二节 运动员个性心理特征实验 586
本章摘要 593
建议参考资料 593
参考文献 595
索引 643
(一)汉英对照 643
(二)英汉对照 657