上 编 近现代广东高等教育发展史 1
第一章 古代和近现代广东高等教育发展的历史沿革 3
第一节 古代的高等教育 3
一 古代的官学和私学 3
二 古代的书院 6
三 古代高等教育的特点 11
第二节 近现代的高等教育 13
一 清末时期的高等教育 13
二 民国时期的高等教育 23
三 近现代高等教育发展的特点 32
第一节 清末时期的高等文理科教育 38
一 广雅书院的创办及其历史地位 38
第二章 近现代广东高等文理科教育 38
二 万木草堂的创办及其历史地位 41
三 “岭南”的创办及其早期发展 42
四 “癸卯学制”和广东高等学堂 43
第二节 民国时期的高等文理科教育 44
一 北洋政府时期的高等文理科教育 45
二 南京民国政府前期的高等文理科教育 50
三 抗日战争时期的高等文理科教育 52
四 解放战争时期的高等文理科教育 55
第三章 近现代广东高等工程教育 58
第一节 清末时期的高等工程教育 58
一 清末时期的高等工程教育的发展 58
二 清末时期的高等工程院校 61
一 民国初期的高等工程教育 63
第二节 民国时期的高等工程教育 63
二 民国时期的高等工程院校 64
三 民国时期的高等工程教育的主要特点 68
第四章 近现代广东高等农业教育 71
第一节 清末时期的高等农业教育 71
一 农事试验场附设农业讲习所的创建和发展 71
二 农业教员讲习所 73
三 农林教员讲习所 74
四 特设广东农业教员讲习所 74
第二节 民国时期的高等农业教育 75
一 农业专科教育的形成与发展 75
二 广东大学农科学院的组建与发展 80
三 私立高等农科院校的创立与发展 93
一 中医界的结团集社 98
第五章 近现代广东高等中医教育 98
第一节 清末时期的高等中医教育 98
二 省港药材行的投资 101
第二节 民国时期的广东高等中医教育 102
一 广东中医药专门（科）学校的建立和发展 102
二 广东光汉中医专门学校的建立 110
三 广州汉兴国医学校的建立 111
四 其他中医学校的情况 112
第六章 近现代广东高等西医教育 115
第一节 清末时期的高等西医教育 115
一 西方医术传入 115
二 博济医院的建立 116
三 博济医校及南华医学堂的发展 118
四 高等西医教育的兴起 120
一 西医学术团体和学术刊物 123
第二节 北洋政府时期的广东高等西医教育 123
二 高等西医院校办学模式 125
第三节 南京民国政府时期的广东高等西医教育 128
一 南京民国政府前期的高等西医教育的发展 128
二 抗战时期西医院校的艰难办学 133
三 解放战争时期高等西医教育的恢复 134
第七章 近现代广东高等师范教育 138
第一节 清末时期的高等师范教育 138
一 清末时期高等师范教育的形成 138
二 两广优级师范学堂的创办 140
第二节 民国时期的高等师范教育 142
一 高等师范教育的形成 142
二 勷勤大学师范学院的建立和发展 144
三 中山大学师范学院的建立和发展 146
四 其他高等师范院系的情况 149
五 民国时期高等师范教育的特点 150
第八章 近现代广东高等艺术教育 157
第一节 20世纪二三十年代的高等艺术教育 157
一 广州市立美术专科学校的创立 157
二 广州市立美术专科学校的人才培养 160
第二节 20世纪40年代前后高等艺术教育 161
一 广东战时艺术馆的创立 161
二 广东省立艺术专科学校的建立和变迁 161
三 广州市立艺术专科学校的建立 163
下 编 当代广东高等教育发展史 167
第九章 当代广东高等教育改革和发展总述 169
第一节 高等教育的曲折历程 169
一 解放后17年高等教育历经多次起伏 169
二 “文革”期间高等教育遭受严重破坏 170
三 改革开放后高等教育全面改革和发展 171
第二节 改革开放后高等教育改革和发展的特点 172
一 实施科教兴粤战略 172
二 高等教育与经济社会发展紧密结合 173
三 高等教育规模结构质量效益协调发展 173
四 全面推进素质教育 174
第三节 高等教育改革和发展的主要成就 174
一 高教投入大幅度增加 174
二 高教发展规模不断扩大 175
三 办学体制改革取得示范性作用 176
四 高考招生就业制度改革居领先地位 177
五 教学科研取得较大成果 178
六 教师整体素质不断提高 179
七 党建和思想政治工作取得明显成效 180
八 地方高教法规基本框架初步建立 181
第十章 当代广东高等文理科教育 193
第一节 解放后17年的高等文理科教育 193
一 高等文理科教育发展历程 193
二 初步的改革探索 198
第二节 “文革”时期的高等文理科教育 200
第三节 改革开放以来的高等文理科教育 201
一 高等文理科教育发展历程 201
二 高等文理科教育的全面改革 206
第十一章 当代广东高等工程教育 215
第一节 解放后17年的高等工程教育 215
一 高等工程教育的艰难发展 215
二 高等工程教育的特点 218
第二节 “文革”期间的高等工程教育 220
一 高等工程教育迅速发展 221
第三节 改革开放以来的高等工程教育 221
二 高等工程教育改革的特点 225
第十二章 当代广东高等农业教育 231
第一节 解放后17年的高等农业教育 231
一 探索高等农业教育办学之路 231
二 高等农业教育的初步改革 237
第二节 “文革”期间的高等农业教育 240
第三节 改革开放以来的高等农业教育 243
一 高等农业教育迅速发展 243
二 高等农业教育的全面改革 247
第十三章 当代广东高等中医教育 255
第一节 解放后17年的高等中医教育 255
一 广州中医学院的创办 255
二 高等中医教育的发展 256
第二节 “文革”期间的高等中医教育 257
第三节 改革开放以来的高等中医教育 258
一 高等中医教育迅速发展 258
二 高等中医教育的全面改革 260
第十四章 当代广东高等西医教育 268
第一节 解放后17年的高等西医教育 268
一 建国初期的高等西医教育 268
二 “大跃进”期间的高等西医教育 272
三 调整期间的高等西医教育 274
第二节 “文革”期间的高等西医教育 276
第三节 改革开放以来的高等西医教育 278
一 高等西医教育恢复生机 278
二 高等西医教育改革和发展 280
一 高等师范学院系的调整 296
第一节 解放后17年的高等师范教育 296
第十五章 当代广东高等师范教育 296
二 高等师范教育的曲折发展 297
第二节 “文革”期间的高等师范教育 299
第三节 改革开放以来的高等师范教育 300
一 高等师范教育的迅速发展 300
二 高等师范教育的全面改革 305
第十六章 当代广东高等艺术教育 319
第一节 高等音乐教育 319
一 解放后17年的高等音乐教育 320
二 “文革”期间的高等音乐教育 322
三 改革开放以来的高等音乐教育 322
第二节 高等美术教育 328
一 解放后17年的高等美术教育 329
三 改革开放以来的高等美术教育 333
二 “文革”期间的高等美术教育 333
第十七章 当代广东高等体育教育 342
第一节 解放后17年的高等体育教育 342
一 华南师范学院体育系的建立 342
二 广州体育学院的建立 343
第二节 “文革”期间的高等体育教育 344
第三节 改革开放以来的高等体育教育 344
一 高等体育教育的恢复和发展 344
二 高等体育教育改革和发展成绩 346
第十八章 当代广东华侨高等教育 355
第一节 解放后17年的高等华侨教育 355
一 华侨青年学习班 357
二 南方大学华侨学院 357
三 华侨学生补习学校 358
四 暨南大学的重建 359
第三节 改革开放以来的高等华侨教育 364
一 暨南大学的复办和发展 364
第二节 “文革”期间的高等华侨教育 364
二 其他高等学校的华侨教育 375
三 广州华侨学生补习学校的复办和发展 378
第十九章 当代广东少数民族高等教育 380
第一节 解放后17年的少数民族高等教育 381
一 民族高等教育的萌芽阶段 381
二 民族高等教育的初创阶段 383
第二节 “文革”期间的民族高等教育 385
第三节 改革开放以来的民族高等教育 385
一 民族高等教育的迅速发展 385
二 民族高等教育的特点 389
第二十章 当代广东中心城市高等教育 390
一 中心城市兴办高等学校的背景 391
第一节 中心城市高等学校的兴起 391
二 中心城市高等教育的兴起 393
三 中心城市高等学校的创办 395
第二节 中心城市高等学校的作用和管理 405
一 中心城市高等学校的作用 405
二 中心城市高等学校的管理 408
第二十一章 当代广东民办高等教育 411
第一节 民办高等教育的兴起 411
一 解放前私立高等学校的回顾 411
二 改革开放以来民办高等教育的兴起 413
第二节 民办高等学校的发展 414
一 民办高等学校的办学模式和作用 414
二 民办高等学校概貌 416
一 “文革”前17年的成人高等教育 421
第二十二章 当代广东成人高等教育 421
第一节 解放后的成人高等教育 421
二 “文革”期间的成人高等教育 423
第二节 改革开放以来的成人高等教育 423
一 成人高等教育的迅速发展 423
二 成人高等教育的成绩 426
三 成人高等教育的改革 428
第二十三章 当代广东高等教育自学考试 435
第一节 高等教育自学考试的发展 435
一 自学考试的初创阶段 435
二 自学考试的发展阶段 436
第二节 高等教育自学考试的特点 439
一 自学考试作用明显 439
二 考试模式灵活多样 440
三 教育质量和效益较高 441
四 管理手段现代化 444
附 录 广东中专教育的发展 447
第一节 当代广东普通中专教育 449
一 解放后17年的普通中专教育 449
二 “文革”期间的普通中专教育 451
三 改革开放以来的普通中专教育 451
四 普通中专教育发展的基本经验 460
第二节 当代广东成人中专教育 465
一 成人中专教育发展的背景 465
二 成人中专教育的发展历程 466
三 成人中专教育的成绩和经验 470
参考文献 472
后记 475