引言 往事值得追述 1
一、往事，是个不成问题的问题 2
二、对于往事，那些已有的追述 7
三、追述往事的目标、内容和三个关键 14
四、以正确的指导思想和科学、严谨、系统的方法追述往事 15
五、创新，才能使承载着厚重历史的往事具有值得追述与反思的价值 17
第一章 马星野人生道路与新闻人生涯 19
第一节 少年马星野：从平阳到温州 19
一、书香诗礼传家训 20
二、春风和气自清师 22
第二节 青年马星野：从厦门到密苏里 26
一、曲折的求学经历 26
二、关于“星野”笔名的考证 32
第三节 新闻人马星野：从南京到台北 36
一、短暂的国民党体制外新闻人生涯 36
二、漫长的国民党体制内新闻人生涯 39
小结 40
第二章 马星野新闻教育实践研究 43
第一节 马星野的新闻教育实践经历 43
一、新闻教育实践的“试验新兵”（1934—1935） 44
二、新闻教育实践的“全职园丁”（1935—1942） 45
三、新闻教育实践的“兼职导师”（1942—1948） 48
第二节 马星野与新闻教育的“政校模式” 49
一、强调国民党体制内新闻人的“价值观”培养 49
二、严格师资及生源的选拔标准 55
三、坚持课程设置的“四分法比例” 58
四、贯彻“做中学”的教育教学方法 63
第三节 马星野与“政校（政大）新闻帮” 68
一、“政校（政大）新闻帮”概念的缘起 68
二、“政校（政大）新闻帮”的基本状况 70
三、“政校（政大）新闻帮”的分析 72
小结 77
第三章 马星野新闻业务和管理实践研究 79
第一节 马星野与《“中央日报”》（1945—1952） 79
一、马星野任职前的《“中央日报”》 80
二、在南京的四年（1945—1949） 84
三、在台北的三年（1949—1952） 104
第二节 马星野与“中央通讯社”（1964—1985） 112
一、马星野任职前的“中央社” 113
二、对通讯社业务的早期认识和研究 115
三、任职“中央社”的二十一年 118
第三节 马星野的新闻行政管理 129
一、抗战时期初试新闻管理工作（1942—1945） 129
二、最困顿的新闻管理实践（1954—1959） 134
三、“一体两面”的新闻管理实践 136
小结 141
第四章 马星野新闻思想研究 143
第一节 马星野新闻思想的主要渊源 143
一、“三民主义”对马星野新闻思想的影响 144
二、西方新闻专业主义对马星野新闻思想的影响 147
三、“三民主义”与新闻专业主义的分工与融合 152
第二节 马星野新闻思想的发展脉络 154
一、马星野新闻思想的产生期（1934年9月之前） 155
二、马星野新闻思想的发展期（1934年9月至1948年） 156
三、马星野新闻思想的延拓期（1948年至1985年5月） 163
第三节 马星野新闻思想的主要内容 168
一、产生期：西方新闻理论指导下的专业主义新闻思想 169
二、发展期：“国家民族至上”的“三民主义”新闻思想 175
三、延拓期：“蒋介石言论”精神下阐释的现代大众传播思想 195
小结 213
第五章 马星野新闻人个性风格研究 215
第一节 中体西用与矛盾协调：“马氏风格”的内涵 215
一、以“三民主义”为新闻人生涯的政治导向 215
二、以西方新闻专业主义理论为新闻人生涯的实践方法 217
三、以中国传统儒家精神为新闻人生涯的价值核心 220
第二节 “马氏风格”的动因、体现及得失 226
一、“马氏风格”形成的动因 227
二、“马氏风格”具体的体现 228
三、“马氏风格”导致的“得”“失” 231
小结 233
结语：对新闻人马星野的基本认识 234
附录：新闻人马星野年谱简编 237
参考文献 248
后记 264