第一章 凭什么教那些 1
第一节 一个首要的问题 1
第二节 老师的喜好 7
第二章 学生情况知多少 15
第一节 学生的音乐素养 15
第二节 流行音乐：学生的共同兴趣 17
第三节 戏曲：那些只属于少数人的兴趣 29
第四节 课堂上学生关注的那些事 37
第三章 为什么而来 51
第一节 学生的期待 51
第二节 不可忽视的音乐梦想 56
第三节 事后知觉的需求 67
第四章 教的理想是什么 77
第一节 我的初始目的 77
第二节 生命体验的教育 80
第三节 审美力的发生 95
第四节 在多学科融合中孕育创新的种子 100
第五章 学习与探索 106
第一节 优秀的典范 107
第二节 音乐鉴赏教学改革构想 131
第三节 认识我们喜欢的流行音乐 142
第四节 高雅音乐的鉴赏方法 150
第五节 学习的效果 164
附录 一个教育者种菜的启示 170
参考文献 182
后记 184