第一章 传播仪式观：从信息传递走向信仰共享 1
第一节 传播仪式观与传播传递观 1
一 传播仪式观的提出 2
二 传播仪式观的内涵 5
三 传播仪式观与传播传递观的比较 6
第二节 传播仪式观本质探析 11
一 文化的传播观：强调信仰与秩序 11
二 民主的传播观：注重对话和参与 13
三 道德的传播观：追求良善与和谐 15
第三节 传播仪式观思想探源 18
一 回到仪式本身 18
二 人类学关于仪式的讨论 20
三 “文化研究”视野中的仪式 25
第二章 传播仪式观的实践化发展 27
第一节 传播仪式观研究的实践转向 27
一 传播仪式观的实践向度 27
二 媒介事件 29
三 媒介仪式 32
四 仪式传播 34
第二节 从传播仪式观到仪式化传播 37
一 从传播仪式观到仪式传播 37
二 从仪式化到仪式化传播 38
第三节 仪式化传播的功能指向 47
一 调节媒介时空偏倚、实现时空平衡 47
二 摆脱人性卑贱琐碎、实现社会教化 48
三 拓展社会认同空间、构筑社会共识 51
第三章 仪式化传播的中国语境：马克思主义新闻传播观 55
第一节 与时俱进的马克思主义新闻传播观 55
一 构筑社会共同体的精神交往观 55
二 弘扬主人翁意识的群众办报观 59
三 凝聚社会共识的舆论引导观 62
四 致力于建设的正面宣传观 64
第二节 仪式化传播需要马克思主义新闻传播语境 65
一 社会主义核心价值观传播要以马克思主义新闻传播观为指导 66
二 马克思主义新闻传播观为仪式化传播提供丰富的理论给养 68
三 仪式化传播是对马克思主义新闻传播观的有效践行 70
第三节 仪式化传播与社会主义核心价值观传播的内在关联 72
一 共同的社会背景：失序 72
二 共同的价值立场：建设 74
三 共同的实现机制：民主 75
四 共同的目标追求：认同 77
第四章 社会主义核心价值观传播现状透视 80
第一节 社会主义核心价值观的提出及其培育 80
一 社会主义核心价值观的提出及其内涵 80
二 培育社会主义核心价值观面临的挑战 83
三 传播是培育社会主义核心价值观的重要途径 85
第二节 社会主义核心价值观传播中存在的问题 87
一 强调实用主义、缺失人文关怀 89
二 注重信息传达、忽视文化意义 90
三 关注传播结果、忽视参与过程 92
四 强调传者权威、忽视公众智慧 94
五 强调信息数量、忽视价值意义 95
第三节 社会主义核心价值观传播问题根源分析 98
一 传播观念局限导致缺少整体视野 98
二 传播技术扩张导致缺乏人文关怀 101
三 媒介商业化运作导致缺失民主立场 105
第五章 设置社会主义核心价值观仪式化传播框架 108
第一节 仪式化传播框架：设置社会主义核心价值观议题 108
一 传播框架：在“选择强调”中实现价值观建构 109
二 仪式化传播：理想的价值观传播框架 110
第二节 仪式化传播框架之源：“传统的发明” 113
一 “传统的发明”的内涵 114
二 社会主义核心价值观传播需要“传统的发明” 115
三 在“传统的发明”中传播社会主义核心价值观 118
四 电视成人礼：媒体“发明的传统” 119
第三节 仪式化传播框架之基：社会生活 121
一 把社会主义核心价值观仪式化传播贯穿于社会生活中 121
二 把民意落实在社会主义核心价值观仪式化传播实践中 122
第六章 建构社会主义核心价值观仪式化传播空间 126
第一节 仪式化空间：社会主义核心价值观传播的重要载体 126
一 空间是信息的重要组成部分 126
二 空间影响人们对传播内容的解释与选择 127
三 空间是国家意识形态传输的重要载体 129
第二节 仪式化传播空间之基：国家治理 130
一 从统治走向治理 131
二 参与是治理与仪式的共同属性 132
三 治理使民众日常生活成为仪式化传播空间 134
第三节 仪式化传播空间之器：国家仪式 136
一 国家仪式的内涵 136
二 国家仪式：凝聚国家认同的重要手段 137
三 仪式化传播拓展国家仪式的传播空间 138
第七章 选择社会主义核心价值观仪式化传播语言 142
第一节 故事：仪式化传播语言 142
一 信息传播的故事属性 143
二 仪式需要故事来建构和表达 145
第二节 故事的力量 146
一 故事的“道德力量”：沟通情感与体验 147
二 故事的“叙事力量”：建构想象的共同体 150
第三节 在故事中传播社会主义核心价值观 153
一 追求“有味道”的表达 154
二 从《新闻联播》到《感动中国》 157
三 《三峡日报》：讲个故事给党听 158
四 《荆门晚报》：“红色讲述” 159
第八章 社会主义核心价值观仪式化传播问题防范与努力方向 161
第一节 社会主义核心价值观仪式化传播中的潜在问题 161
一 仪式化传播“官方化”弱化公众参与 161
二 仪式化传播“商业化”销蚀社会建构功能 163
三 仪式化传播“形式化”阻碍观念情感表达 165
第二节 社会主义核心价值观仪式化传播的努力方向 168
一 构建媒介事件与民意的关联 168
二 注重核心价值与仪式的有机结合 170
三 把握实践性与仪式性的平衡 171
四 建立历史、现在与未来的链接 172
结束语 从“政治独自”走向“参与共享” 174
参考文献 178
后记 194