1 引言 1
1.1 选题背景 1
1.2 研究意义 6
1.3 文献综述 8
1.4 研究思路、技术路线与方法 24
2 理论解读 30
2.1 权力概念 30
2.2 权力理论 46
2.3 组织理论 62
2.4 大学行政权力与学术权力 68
3 共轭：大学学术权力与行政权力关系研究的新拓展 82
3.1 学术权力与行政权力的共轭内涵 82
3.2 大学学术权力与行政权力共轭的研究视角 99
4 价值之视角——在秩序与自由之间 106
4.1 价值的内涵 106
4.2 大学行政权力与学术权力的价值性：工具性价值与目的性价值 108
4.3 大学学术权力与行政权力共轭的终极价值——可持续发展 115
5 场域之视角——学术权力与行政权力的空间位置 127
5.1 组织场域概念的界定 130
5.2 大学场域中学术权力与行政权力共轭的机理 136
6 大学学术权力与行政权力共轭模型构建 146
6.1 方法问题：扎根理论 146
6.2 大学学术权力与行政权力共轭影响因素的扎根分析 148
6.3 大学学术权力与行政权力共轭影响要素检验 160
6.4 大学学术权力与行政权力共轭TAR模型及其分析 166
7 大学学术权力与行政权力共轭的实证研究 172
7.1 权力概念的测量 172
7.2 数据描述和计量模型构造 177
7.3 结论 200
8 大学学术权力与行政权力共轭驱动的多维策略 206
8.1 大学学术权力与行政权力共轭驱动的理路分析 206
8.2 大学学术权力与行政权力共轭驱动的具体策略 212
8.3 不同层次大学共轭驱动的理性安排 221
9 结论 230
9.1 研究结论 230
9.2 创新点 232
9.3 需要进一步研究的问题 232
参考文献 234
其他参考文献 248
附录1 “当代中国大学学术权力与行政权力的共轭机理研究”访谈说明 263
附录2 关于“当代中国大学学术权力与行政权力的共轭机理研究”的访谈提纲 264
附录3 “当代中国大学学术权力与行政权力的共轭机理研究”调查问卷 266
附录4 取对数后的数据高校数据 269
后记 300