第一篇 理 论篇 3
光谷二初“动课堂”基本框架&王德昌 3
第二篇 实 操篇 11
【直击动态】 11
语文“动课堂”中之“热身动”初探&周小燕 11
“动课堂”中拓展动环节的一点尝试及体会&赵娟 14
让“精讲”为“动课堂”保驾护航&薛丹 17
“动课堂”下数学课堂“探究动”环节的设计与实施策略研究&姜海轮 20
迈好从“师动”到“生动”的一步之遥——英语“动课堂”实施策略研究&柳燕 27
光谷二初英语“动课堂”“热身动”导学案设计策略初探&田媛 31
中学物理“动课堂”教学评价设计&黄婷婷 34
“动课堂”之“心动”&赵春芳 40
【方法策略】 43
如何让“学困生”想动&郑捷 43
语文“动课堂”之导入策略探究&汪忠恩 47
初中数学课堂调动学生思维积极性的策略研究&肖红 51
巧提问，促思维&庞娴 56
“动课堂”教学中的等待——以初中数学课堂为例&梅婷 61
数学教学中的引导启发——以数学“动课堂”展示课为例&谭菲 64
“动课堂”学习小组的组建与优化&付学敬 67
构建教学情感沟通 助力高效“动课堂”——初中数学课堂师生沟通策略探究&夏胜利 71
初中数学课堂学生倾听能力的培养策略&彭祖亚 74
初中英语课堂学生参与度提升策略探究&高媛 77
用互动策略焕发课堂活力&刘玉玲 81
让蜗牛也能爬上金字塔的顶端——浅谈在“动课堂”中对学困生的转化&汤金华 85
如何在初中物理教学中引导启发学生&林立平 89
课堂教学中如何进行有效提问——以九年级化学课堂提问为例&陈尧彦 92
时政新闻播报——“道德与法治”课前三分钟的优化策略&单体清 96
生物课堂如何培养学生的提问能力&魏艳 98
【案例分析】 102
探索过程 学会思考——基于让学生思维动起来的“一次函数最值与实际问题”的再设计&程序 102
初中数学问题链设计初探&李丽 107
学为心，教为导——“动课堂”教学设计探讨&任高源 111
激趣乐学，促进和谐师生关系课堂教学策略实施初探——以《电能和电功》教学为例&黄坤 116
联系生活实际促进初中物理教学&黄萍 121
【心得体会】 125
抓好三环节 让语文课堂动起来——浅谈初中语文有效课堂教学&张大勇 125
关于“动课堂”“小组讨论”的思考&李思岚 129
如何让语文课在“动”中实现高效&吴明哲 133
“动课堂”之构建语文教学互动场&高朝云 136
墙里开花墙外香——用群文阅读推动语文“动课堂”&李娜 140
“唤醒活力”的课前三分钟——九年级语文课前三分钟优化策略&余梦 144
重视实践 舞动课堂&丁旋 148
舞动课堂&吴兆英 152
让数学复习课“效动”&张英 155
对数学课堂学生学习评价的探究&李庚 159
浅谈初中英语“动课堂”中教师的中介作用&荣晓露 161
以高效课堂评价助力新时期初中英语“动课堂”&李晶 164
浅谈有效导入激活不同层次学生的学习热情&郑颖南 168
如何激发学生英语课堂参与意识&钱欢 172
角色扮演在初中英语教学中的应用&王心霞 176
初中物理“动课堂”如何有效组织的探究&李舜 180
“动课堂”模式中如何培养学生“音乐核心素养”的思与行&黄英 184
中学体育课实施“合作学习”的动态分组策略&宋鹏 187
生活化的美术课堂让学生真正“动起来”&陈静 191
信息技术与“动课堂”深度融合的应用研究探析&阮玉娇 195
第三篇 案 例篇 201
“动课堂”模型课教学设计（一）&王德昌 201
“动课堂”模型课教学设计（二）&庞娴 204
“动课堂”模型课教学设计（三）&赵娟 209
“动课堂”模型课教学设计（四）&林立平 212
“动课堂”模型课教学设计（五）&黄燕 215
“动课堂”模型课教学设计（六）&刘玉玲 219