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第一章 德育的难题——知行不一 1
第二章 道德判断各个阶段的核心问题 15
第三章 道德判断中核心问题的解决策略 25
第四章 讨论法在班级管理中的应用 71
第五章 创设自我管理的班级环境——镜子评价法介绍 121
第六章 教育是爱的事业——理智不能解决的问题 162