《社会主义教育课程读本》PDF下载

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  • 作  者:中共湖南省委宣传部编
  • 出 版 社:长沙:湖南人民出版社
  • 出版年份:1958
  • ISBN:3109·65
  • 页数:252 页
图书介绍:

一 两类不同性质的矛盾 2

第一课:两类不同性质的矛盾(上)——什么是人民,什么是敌人 2

第二课:两类不同性质的矛盾(中)——两类矛盾的不同性质及其转化 7

第三课:两类不同性质的矛盾(下)——我国过渡时期的主要矛盾 14

第四课:巩固人民民主专政(上)——两种不同性质的矛盾,两种不同的解决方法 20

第五课:巩固人民民主专政(下)——击退右派的进攻,巩固人民民主专政 25

第六课:巩固民主集中制 31

第七课:“团结——批评——团结” 是解决人民内部矛盾的根本方针 36

第八课:共产党是社会主义革命的唯一领导力量 42

第九课:为进一步巩固与加强党的领导而斗争 46

第十课:社会主义社会的基本矛盾(上)——为什么社会主义社会还有矛盾 50

第十一课:社会主义社会的基本矛盾(下)——关于我国过渡时期的基本矛盾 55

第十二课:为彻底肃清残余反革命分子而斗争 66

二 肃反问题和社会主义法制 66

第十三课:进一步加强社会主义法制 71

三 农村人民公社化 78

第十四课:农民问题是我国革命的根本问题 78

第十五课:建设时期农民问题仍然是我国的根本问题 84

第十六课:人民公社化运动是我国形势发展的必然趋势 88

第十七课:高举人民公社的红旗前进 93

第十八课:农村两条道路的斗争 99

四 工商业者问题 106

第十九课:资本主义工商业的社会主义改造 106

第二十课:资产阶级分子必须继续改造 111

五 知识分子问题 116

第二十一课:知识分子必须加强改造 116

第二十二课:反对资产阶级个人主义 121

第二十三课:反对本位主义 128

六 少数民族问题 131

第二十四课:两种不同的民族观 134

第二十五课:建设社会主义的民族大家庭 138

七 统筹兼顾、适当安排 146

第二十六课:统筹兼顾、适当安排 146

八 关于百花齐放、百家争鸣、长期共存、耳相监督 152

第二十七课:百花齐放、百家争鸣、长期共存、互相监督的方针是怎样提出来的 152

第二十八课:百花齐放、百家争鸣是促进科学、文化、艺术发展和繁荣的方针 155

第二十九课:百花齐放、百家争鸣是促进真理发展、巩固马克思主义思想领导的方针 161

第三十课:如何正确对待非马克思主义的思想 166

第三十一课:怎样正确认识长期共存、互相监督的方针 173

九 关于少数人闹事问题 180

第三十二课:正确看待少数人闹事问题 180

第三十三课:变坏事为好事 186

十 坏事能否变成好事? 186

十一 社会主义建设总路钱 192

第三十四课:我国社会主义建设的总路线 192

第三十五课:技术革命和文化革命 198

第三十六课:教育大革命 203

第三十七课:中国工业化的道路 210

第三十八课:勤俭建国、勤俭办一切事业 215

第三十九课:加强共产主义大协作 219

第四十课:破除迷信、解放思想 225

第四十一课:政治挂帅、又红又专 231

十二 国际问题 240

第四十二课:巩固社会主义的国际团结和全世界人民的大团结 240

第四十三课:坚决反对现代修正主义 247