一、读懂孩子这本“书” 1
1爸爸、妈妈，你们管得太多 3
2 倾听孩子的心声 14
二、培养孩子的生存能力 21
3 预防侵害，保护孩子 23
4 学生自我保护金点子 29
5 学生自我保护自测题 36
三、培养孩子的合作能力 41
6 让孩子在竞争的社会中学会合作 43
7 在社会性活动中培养孩子的合作精神 46
8 让孩子尝到分享带来的乐趣 50
9 自我中心是成功的路障 54
10 对孩子敢于说“不” 60
11 让孩子与同伴交往 63
12 让孩子多参加集体活动 67
13 让孩子正确评估自己 70
14 对孩子要藏起一半的爱 74
四、培养孩子的健全人格 78
15 关注孩子的品行与人格 81
16 培养孩子的独立人格 87
17 父辈对孩子人格养成的影响 91
18 做人与做学问 98
19 培养孩子的自信力 102
20 培养孩子的合群意识 107
五、培养孩子的创新精神 111
21 孩子的创新意识需要父母呵护 113
22 敏于发现乐于欣赏孩子的“创造” 118
23 不利于儿童创造力发展的三种家庭类型 122
24 鼓励孩子质疑问难 128
25 鼓励孩子另辟蹊径 135
26 鼓励孩子标新立异 140
27 赏识孩子的创造力 142
28 开发孩子的创新能力 146
29 培养创造力的六种做法 151
六、培养孩子的抗挫能力 155
30 面对考试的压力和挫折 157
31在升学考试中发挥最佳潜质 164
32 加强心理教育 提高抗挫能力 167
33 面对失败更应该找出原因 172
34 落榜以后的排忧解闷 174
七、培养孩子的整体素质 177
35 “减负”给孩子更大的发展空间 179
36 开拓孩子们的视野 182
37 给孩子以更大更广阔的空间 184
38 把学习的主动权还给孩子 186
39 让孩子发挥个性特长 190
40 让孩子发展自己的爱好 192
41 我们尝到了素质教育的甜头 195
42 保护孩子的求知欲 197
八、培养孩子的竞争意识 201
43 今天不让孩子争第一，明天如何参与社会竞争 203
44 事事争第一，加重心理压力，不利孩子身心健康 206
45 提倡“重在参与”，竞争不能不要合作 209
46 以健康的心态参与竞争 212
九、培养孩子的亲和能力 217
47 亲子共同成长 219
48 知上海看申城 221
49 探索声音的来源 224
50 和女儿一起拼七巧板 227
51 我们都有一个家 230
52 独光下的心语 232
53 性格配对 235
54 照镜子 238
55 钓字母 241
56 我们的新居真漂亮 243
57 从模型看中国历史 246
58 纸盒小天地 249
59 我长大了 252
60 小鬼当家 255
61 到父母的母校去看看 261
62 创造美好的未来 264
63 比谁最快，最好 266
64 在希望的田野上 269
65 小动物找食 271
66 玩球 273
十、培养孩子的学习能力 275
67 学习将成为21世纪家庭生活的主题 277
68 学会阅读学会上互联网 281
69 培养孩子终身学习的兴趣 283
70 与孩子一起学习 288
71 让孩子在开放的家庭环境中获得学习动力 292
72 学高为师，身正为范 297
73 家长孩子双向互动学习 299
74 家庭没有“书香”，孩子何以成才 304
75 终身学习，共同成长 307
76 与孩子进行学习交流 311
77 学什么，怎么学 318
十一、家庭教育需要观念创新 327
78 家庭教育中的平等观念 329
79 家庭教育中的契约观念 331
80 家庭教育中的宽容观念 335
81 家庭教育中的创新观念 340
82 家庭教育中的分享观念 345
后记 348