目录 1
第一章 教育学的对象、任务和方法 1
第一节 教育学的对象 1
第二节 教育学的发展 3
第三节 教育科学的体系 5
第四节 教育科学的任务 7
第五节 教育学的指导思想和研究方法 9
第二章 教育的本质 13
第一节 教育的产生和发展 13
第二节 教育与人的发展的关系 21
第三节 教育与社会的关系 28
第三章 教育目的 37
第一节 教育目的及其社会制约性 37
第二节 马克思主义关于人的全面发展的学说 40
第三节 我国社会主义教育目的及其组成部分 45
第四章 学生身心发展的特点和教育 53
第一节 学生身心发展的规律和阶段 53
第二节 童年期身心发展的特征和教育 56
第三节 少年期身心发展的特征和教育 59
第四节 青年初期身心发展的特征和教育 62
第五节 青少年的个人差异和教育 66
第五章 学校教育制度 71
第一节 学校教育制度的意义 71
第二节 我国学制的改革 75
第三节 建立我国学制的基本原则 79
第四节 我国学校的类型 82
第五节 在我国学制改革上面临的新课题 86
第六章 教学计划、教学大纲和教科书 90
第一节 教学计划 90
第二节 教学大纲和教科书 102
第七章 教学过程 117
第一节 教学的概念和任务 117
第二节 教学是学生在教师领导下的一种特殊的认识过程 121
第三节 教学过程中几种主要关系的分析 123
第四节 教学过程中学生掌握知识的基本阶段 129
第五节 当代教学论的主要学说 136
第八章 教学原则 145
第一节 教学原则的概念 145
第二节 教学的目的性和政治方向性原则 146
第三节 理论与实际相结合的原则 149
第四节 形象直观和抽象概括相结合的原则 150
第五节 教师的严格要求与调动学生主动性积极性相结合的原则 152
第六节 循序渐进与系统性连续性原则 154
第七节 统一要求与因材施教相结合的原则 156
第八节 巩固性原则 158
第九章 教学方法 161
第一节 教学方法的意义 161
第二节 启发式、发现法 163
第三节 讲授、谈话、读书指导 171
第四节 演示、参观、访问 176
第五节 实验和实习 179
第六节 练习复习 180
第七节 讨论 182
第八节 教师的语言 183
第十章 现代化教学手段与普通教具 187
第一节 教学手段现代化的重大意义 187
第二节 电化教学设备及应用 189
第三节 普通教具 193
第十一章 教学工作的组织形式 198
第一节 教学工作组织形式的概念及课堂教学的产生与 198
第二节 教学工作的基本形式是课堂教学 200
第三节 教学工作的其它形式 208
第四节 教师的教学准备工作 217
第十二章 学生知识、技能的检查与评定 222
第一节 检查与评定学生知识、技能的意义与作用 222
第二节 检查学生知识、技能的方法 224
第三节 评定学生知识、技能的要求 232
第十三章 思想政治教育的意义、任务和内容 236
第一节 思想政治教育的意义 236
第二节 思想政治教育的任务 241
第三节 思想政治教育的内容 244
第十四章 思想政治教育过程和原则 254
第一节 思想政治教育的过程 254
第二节 思想政治教育的特点 259
第三节 思想政治教育的原则 263
第一节 思想政治教育的基本途径 277
第十五章 思想政治教育的途径和方法 277
第二节 思想政治教育的主要方法 284
第十六章 生产劳动教育 295
第一节 学生参加生产劳动的目的 296
第二节 学校生产劳动的内容 298
第三节 学校生产劳动的组织形式 300
第四节 生产劳动过程中的思想政治教育 302
第十七章 体育和卫生保健 305
第一节 学校体育的意义和任务 305
第二节 学校体育的内容、组织形式和方法 310
第三节 学校的卫生保健工作 319
第十八章 美育 324
第一节 美育的意义和任务 324
第二节 美育的内容和方法 329
第一节 学校与家庭 338
第十九章 学校、家庭、社会 338
第二节 学校与社会 345
第二十章 班主任工作 350
第一节 班主任的光荣职责 350
第二节 班主任的工作任务 351
第三节 班主任工作内容和方法 353
第四节 班主任工作计划和总结 362
第二十一章 教师 367
第一节 教师的作用和地位 367
第二节 教师的任务和对教师的基本要求 372
第三节 教师的培养与提高 377
第二十二章 学校领导体制 382
第一节 党支部领导下的校长分工负责制与校长负责制 382
第二节 学校党支部的工作内容和方法 385
第三节 学校的行政组织 389
第四节 集体领导与分工负责 390
第二十三章 学校工作的领导过程 395
第一节 对学校领导过程的分析 395
第二节 对学校工作的组织 402
第三节 对学校工作的监督与检查 408
第四节 对学校工作的指导 410
第五节 学校工作计划与总结 412
第二十四章 学校工作的领导方法 416
第一节 领导学校工作的基本方式 416
第二节 听课 420
第三节 在学校中若干综合性的领导方法 429
第二十五章 对学校工作的管理 434
第一节 对学校工作管理过程的分析 434
第二节 对学校环境的管理 441
第三节 对学校设备的管理 444
第四节 对学校秩序的管理 446