目 录 1
幼稚园的研究 1
自序 2
幼稚园的一日 5
幼稚园的课程 23
幼稚园文字教学之研究 43
参观三十校幼稚园后的感想 51
幼稚园研究集 63
自序 64
怎样在幼稚园里引导新进来的孩子 67
幼稚园的第一日 73
幼稚园课室内美的装饰问题 77
从园里出去的孩子——一种试拟的毕业标准 82
幼稚园数学应怎样教法 88
幼稚园手工 94
我国现时最需要的是何种幼稚园教育 110
幼稚园课程编制 117
第一章儿童是什么 118
上编概论 118
第二章生长与经验 120
第三章自然经验与课程 123
第四章课程的标准 126
第五章课程组织法 129
下编 本论 132
第一章九月、十月和十一月的课程 132
第二章十二月、一月和二月的课程 141
第三章三月、四月和五月的课程 149
第四章六月、七月和八月的课程 159
第五章暑假中的课程 167
附录 尾声 173
新幼稚教育 175
自序 176
第一章我国三十年幼稚教育的回顾（略） 177
第二章近百年世界幼稚教育目标的演进（略） 177
第三章幼稚教育的对象和目的（略） 177
第四章幼稚园课程 178
第五章幼稚园各项活动的材料和方法（略） 195
第六章幼稚园的设备 196
幼稚园组织法 213
卷头语 214
第一章设备 215
第二章儿童 231
第三章教师 253
第四章课程 260
第五章表簿 275
第六章经费 294
第七章我国幼稚园的沿革 299
幼稚园教育概论 321
自序 322
第一章幼稚生的生理 324
第二章幼稚生的心理 327
第三章教育之意义与目的 333
第四章课程 338
第五章教具 344
第六章教材 357
第七章方法 369
第八章教师 380
幼稚园教材研究 393
第一章教材的意义和目的 394
第二章教材选择的标准 399
第三章教材的种类和来源 404
第四章手工和美术 409
第五章言语和文字 415
第六章文学 422
第七章游戏和音乐 428
第八章算术 435
幼稚教育新论 441
引言 442
第一章我国现时幼稚教育的派别 444
第二章我国幼稚教育的历史及其背景 453
第三章我国幼稚教育应有的认识 467
第四章今后之幼稚园课程 474
第五章今后幼稚园各项活动的材料与方法 483
第六章今后的教师 504
告读者 511
落下！落下！——福禄培尔《母游戏》之一 513
肢体的游戏——福禄培尔《母游戏》之二 515
尝味——福禄培尔《母游戏》之三 518
闻馨——福禄培尔《母游戏》之四 520
影戏——福禄培尔《母游戏》之五 522
修改现行幼稚园课程标准问题 525
二至四岁儿童之研究 543
我国手指游戏在教育上的价值 565
中国近年来幼稚教育课程之变迁 587
目 录 593
幼稚园教材教法 593
第一章通论 594
第一节修习本学程的目标和方法 594
第二节教材和教法的意义及其相互关系 597
第三节 幼稚园教材的来源暨选择与组织 600
第四节幼稚园教学法所根据的重要原理原则 604
总结 607
第二章 游戏 610
第一节什么是游戏 610
第二节教学目标 612
第三节内容类别 615
第四节选材标准 627
第五节游戏的设备 633
第六节指导方法 636
第一节工作的本质 643
第三章工作 643
第二节教学目标 645
第三节内容类别 652
第四节选材标准 660
第五节指导方法 665
第四章故事和歌谣 670
第一节儿童与文学 670
第二节教学目标 671
第三节教材来源 678
第四节选材标准 682
第五节内容类别 689
第六节指导方法 707
第五章音乐 719
第一节教学目标 719
第二节内容类别 723
第三节选材标准 738
第四节指导方法 748
第一节 自然社会和儿童的关系及其在幼稚园中应注意之点 752
第六章常识 752
第二节 选材标准 755
第三节教学目标 758
第四节教学范围 761
第五节指导方法 765
中国幼稚园课程研究 771
第一章 772
一、两种活动的比较 772
三、课程须合于儿童的经验 776
二、我们组织课程的标准 776
四、还得有远大的目标 781
五、课程须合于儿童的能力 782
六、课程须合于儿童的兴趣 783
七、自我发表和自由创作 785
第二章 786
一、两种的经验 786
二、两种经验的关系 787
四、活动就是教育 788
三、幼稚园应重直接经验 788
五、活动贵有目的 789
六、还得有远大的目标 790
七、活动贵有计划 790
八、活动贵有批评 794
第三章 796
一、有价值活动的一群 796
二、活动是整个的、相互的、不能分开 802
三、生活的课程第一当注意整个的活动 805
四、第二当注意儿童特殊的身心 806
五、选材上两种标准 811
第四章 813
一、教材和教法 813
二、材料和方法是一件事 818
三、人我之判 819
四、行为从做上可分为四种 819
五、行为从关系上也可分为四种 820
六、课程根据于行为，但不能不有选择的准备 821
一、三种幼稚园的活动 823
第五章 823
二、课程组织的第一步应估量环境 826
三、组织的第二步应选择中心活动 829
四、选择中心活动的标准 829
五、组织的第三步应设法引起内发自动 833
六、动机与决定目的之间又应估量环境 836
第六章 842
具体课程组织的第一例 842
一、具体课程组织的第二例 852
第七章 852
二、具体课程组织的第三例 865
第八章 877
一、幼稚园课程不外乎两类 877
二、完整的课程根据于完整的活动 893
三、课程实行前的准备 894
四、课程实行中的指导 895
五、课程实行后的检讨 897
一、一天课程的记录 900
第九章 900
二、一天以上课程的记录 901
三、一天课程中一段的记录 903
四、从多方比较中求课程的认识 908
五、学问无止境，生活尤重于书籍 926
幼稚园科学教育集 929
引言 930
什么是幼稚园科学教育 934
幼稚园活动中心“空气和风” 935
“水”的课程活动 943
“火”的课程活动 949
“光”的课程活动 954
“吹泡泡”实施报告 961
“光”的实施报告 966
关于检讨的一封信 973
实习三年 977
第一章绪论 978
第一节实习的意义 981
第二章实习 981
第二节实习和教学做的原理 983
第三节师生制和艺友制在实习上应取哪一种 986
第四节实习和用书 989
第三章参观 991
第一节参观应怎样准备 991
第二节幼稚园行政及教学的参观 994
第三节小学托儿所及他种机关的参观 999
第四节 参观的讨论与报告 1009
第一节见习应怎样准备 1016
第四章见习 1016
第二节幼稚园行政和事务的见习 1018
第三节幼稚园的教导见习 1019
第四节见习的方法讨论与报告 1021
第五章试教 1026
第一节试教前的准备 1026
第二节试教中的设施 1032
第三节试教后的处理 1035
第四节他种试行事项 1038
第五节试教的计划讨论与报告 1039
第六章辅导 1056
第一节辅导的意义 1056
第二节辅导的范围 1056
第三节辅导的报告 1062
卷尾语 1083
增订幼稚园行为课程 1085
序 1086
一、行为课程之意义与目的 1088
卷 1088
二、实施行为课程之重要原则 1090
三、如何组织幼稚园行为课程 1093
四、课程实施前的准备 1095
五、课程实施中的指导 1097
六、课程实施后的进展 1100
卷二 1103
一、种牛痘 1103
二、庆祝儿童节 1109
三、旅行到圆山 1121
四、小医院 1128
五、娃娃和被服 1134
六、娃娃的家具 1141
七、娃娃和房屋 1148
八、娃娃的家庭和学校 1156
卷三 1165
第一设计 1165
第三设计 1168
第四设计 1170
第六设计 1173
第七设计 1175
第八设计 1179
第九设计 1182
第十设计 1185
卷四 1187
幼稚教育五十年 1201
幼稚教育论丛 1323
序 1324
第二辑幼教十讲 1325
一、做学教是一件事情 1325
二、从行动中学习 1328
三、接知如接枝 1330
四、行动的过程 1333
五、行动的动机 1337
六、行动和估量 1340
七、行动和科学精神 1344
八、会的教人，不会的向人学 1349
九、社会是个大学校 1352
十、活到老学到老 1353
第三辑石室掇拾 1356
二、九年的国民教育 1356
三、为儿童读物开路 1360
第五辑志道依仁 1372
二、告同仁 1372
四、实验发现教学 1376
五、面壁虚构 1377
第六辑致知力行 1383
一、论幼教师资考试检定 1383
二、再论幼教师资考试检定 1384
三、谈六岁前儿童保育 1386
四、漫谈发现教学 1391
儿童的精神食粮——故事 1395
谈问题儿童 1397
故事和文学 1400
如何养成儿童良好习惯 1403
幼儿教育最容易犯的错误 1408
学龄前阶段如何开始民治的教育 1410
敬告从事幼儿团工作者 1412
认清你的对象和你自己 1414
一年之计在于春 1416
儿童节的感想 1419
教师节谈教师进修 1423
认识幼儿并认清你自己 1425
从事幼教者今日应该如何努力 1428
重视下一代民族的科学教育 1433
教师进修今后应亟重人格 1435
张雪门先生覆谈卫那的一封信 1437
附录： 1443
记张雪老 ？静农 1443
传薪哪惜山河远 张香山 1446
爸爸二三事 张国维 1451
张雪门先生——可敬的爱国主义者 钱玲娟 1453
张雪门先生生平事略 1459